北师版五年级数学下册（导学案）第2课时 分数除法（二）.docVIP

五 分数除法 第2课时 分数除法（二） 教学目标： 1、借助实际操作和图形语言，理解一个数除以分数的意义和基本处理 2、掌握一个数除以分数的计算方法，并能正确计算 3、培养大家动手动脑能力，以及判断、推理能力，通过分析的出结论。 4、体验整数除以分数的计算方法，在讨论交流的基础上总结出计算法则，并能正确的计算。 5、培养大家愿意交流合作，喜欢数学的情操，感受数学来源于生活，体验操作的欢乐。 教学重点：理解分数除以的意义和基本算理。 教学难点：掌握一个数除以分数的计算方法 教学过程： 一、情境导入 1、出示图片 师：有4张同样大的饼， （1）每2张一份，可分成多少份？ （2）每1张一份，可分成多少份？ （3）每1/2张，可分成多少份？ 学生列出算式： 4÷2=2 4÷1=4 4÷1/2 学生进行观察 反馈： （1）从图中可以看出：4÷1/2=8 （2）上图还可以表示为：4×2=8 提问：这个除法算式该如何解决？ 想一想：我们如何解决分数除以整数的？ （4）如果每1/3张一份，可分成多少份？ 我们如何解决，计算整数除分数？ 二、分一分，画一画 学生列算式：4÷1/3并尝试解决 学生列算式：4÷1/4 师出示： 有1根2米长的绳子 （1）截成每段1/2米，可以截几段？ 算式：2÷1/2=（ 4 ） （2）截成每段1/3米，可以截几段？ （3）截成每段长2/3米，可以截几