原创力文档- 2
- 0
- 约小于1千字
- 约 2页
- 2019-07-02 发布于山东
- 举报
四 长方体（二）
第2课时 体积单位
教学目标：
1、初步认识常用的体积单位：立方米、立方分米、立方厘米，掌握常用的体积单位和体积单位的量的特征，能正确选择和使用体积的单位。
2、通过学生的动手实践，加强学生的空间观念。
教学重点：能正确选择和使用体积的单位
教学难点：掌握常用的体积单位。
一、情境导入：
1.乌鸦是怎样喝到水的？说明了什么？
2.电视机 影碟机 手机哪个所占的空间大？哪个体积最大？哪个最小？
二、新知探究：
1、请同学们打开课本第38面，看一看书，再想一想，然后大家议一议，怎样比较两个长方体体积的大小。
2、常用的体积单位有哪些？
3、书上是怎样规定1立方厘米、1立方分米和1立方米的？
4、探索和体验1立方厘米、1立方分米、1立方米的大小。
5、用手势比划一下，说一说什么物体的体积大约是1立方厘米？”
6、比划一下，说一说什么物体的体积大约是1立方分米？”
7、比划一下，说一说什么物体的体积大约是1立方米？”
完成课本第40页的做一做。 1.乌鸦是怎样喝到水的？说明了什么？
三、巩固练习：
1、用多大的体积单位表示下面物体的体积比较适当？
（1）、一块橡皮的体积约是8 （ ）
（2）、一台录音机的体积约是 20 ( )
（3）、五年级语文课本的体积约是297（ ）
（4）、一个蓄水池的体积是4.2 （
文档评论（0）