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2019-06-15 发布于四川
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创设情境交流体验 1、你曾经帮助过哪些人?心里有什么感受？ 2、班级内如何成立爱心小分队？创设情境爱心基金募捐小分队助残小分队爱心宣传小分队体验活动拓展活动爱心行动计划爱心活动总结爱心日记当堂达标（一）填空 1、我们奉献爱，也将（）。 2、我们同欢乐，我们共（），我们珍存同一样的（）。（二）判断 1、爱心基金小分队可以利用周六去收集旧报纸筹钱。（） 2、我们和聋哑学生谈心交朋友。（） 3、李明的爸爸把年迈的奶奶送进敬老院，从来不去看她。（）我们的爱心行动四年级下册品德与社会教育科学出版社教者：聂媛我们在敬老院里我们经常去王奶奶家和爸爸妈妈去福利院接小朋友过六一去乡下看望“手拉手”的朋友学习手语，与聋哑朋友谈心收获爱风雨爱 √ √ × 谢谢您的观看