《直面挫折》课件.pptxVIP

;1;一.教材分析;教学目标;教学重点、难点; 九零后的孩子绝大多数是独生子女，家庭条件优越，父母过分溺爱受身心发展的限制，缺乏挫折经历心理承受能力差，怎样使他们认识并应对困难和挫折，在生活的残酷性方面不被击倒，是摆在我们思想品德课面前的重要课题，也是本节课的教学价值所在。; 引导学生采用（1）情境体验法（2）列举法?（3）合作探究法开展学习，深刻领悟“直面挫折 ”的课程情感。;; 故事内容：草地上有一个蛹,被一个小孩发现并带回了家。过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好长时间，一直出不来。天真的小孩看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍，于是就拿起小剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹而出……; 因为蝴蝶的成长必须在蛹中经过痛苦的挣扎，直到它的翅膀强壮了，才会破蛹而出，才能自由的飞翔在蓝天白云间。同样的道理，人只有经过挫折磨砺，才能提高克服困难、适应社会生活的能力，才能走向成功。; 本环节我依据人的认知规律，通过一系列紧密联系的探究活动来突出教学重点、突破教学难点，引导学生深刻认识到人生难免有挫折，学会正确看待与面对挫折，并以积极乐观的态度应对生活中的挫折与逆境，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。;情境体验;（1）结合课本知识，自主探究挫折的内涵是什么？ （2）列举生活或学习中的