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互联网应用模块 培训的组织-设置专项人员 成立培训专项办公室 学院成立专项办公室，负责高新技术考试事宜 对专项办公室进行量化考核 培训的组织-提高指导门槛 培训教师的资格审查 培训教师必须取得所指导的对应模块更高一级模块的证书 如果培训模块，没有更高一级模块，则培训教师必须通过该模块的考试，并且成绩必须为95分以上。 对于培训过程责任心不强或连续两次培训通过率不高的教师，不聘请为培训教师 培训的组织-集中强化训练 采用集中,连续性培训 一般进行两周的时间 利用学生每天周一至周五晚自习的时间和周六、周日整天 培训保持不间断 分小班，每班大约三十人左右，责任到具体的培训老师 培训的组织-目标考核评价 培训任务项目化 将每一个培训任务项目化，责任到具体培训指导老师 项目目标考核 对每一个项目进行目标考核 主要依据：通过率 依目标考核结果，发放指导教师津贴 主要方式：未通过人员抵扣法（抵扣按发放标准的50%） 例：一个班有30人，通过25人，5人未通过，如果设定20元/人。则该项目培训教师津贴 25*20-5*10=350元 教师培训档案记载 将每一个培训教师的培训档案，记录入目标考核管理系统，对于年度优秀培训教师，再进行奖励 考试大纲 基础知识模块主要知识点 Internet的基本概念； Internet提供的主要服务； Internet的构成。 IP协议与IP地址，主机名与域名