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- 2019-06-27 发布于浙江
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教师职业状态调查报告 国家心理咨询师-张荐
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尊敬的校领导您好!
非常感谢在您支持与帮助下完成此次调查问卷。
本次问卷旨在了解目前中小学教师的职业状态,所得资料仅作研究之用。问卷采用不记名方式填写,问卷完全保密,问卷时间2011年1月17-18日,用时10-15分钟,此次发放问卷100份,收回有效问卷59份,高级心理咨询师张荐对调查数据进行了分析,并撰写了本调查报告。现将此次问卷结果与分析,汇报给您:
第一部分,了解教师职业压力来源与压力强度,我校教师根据上学期最后一个月的感受进行判断,做出选项:
1、 觉得教师这份工作的职业压力较大占被调查总人数的58%,感觉职业压力很大占被调查总人数的18% ,两者加起来占到了被调查教师的76%,说明绝大部分教师都感觉压力比较大,教师的压力已经成为教育改革必须关注的问题之一。
2、 师生关系的协调、学生难管难教、学生学习积极性不高、在维持课堂或班级纪律过程中感觉:
有一些压力占被调查总人数的42%, 感觉压力比较大占被调查总人数的20%,
感觉压力非常大占被调查总人数的14%。
3、现行的教学评价体系、担心学生考试成绩不好、按班级考试成绩考评教师等, 测试和评价对教师造成: 没有压力10% 有一些压力4
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