《繁星》和《春水》交流会.pptVIP

斟词酌句 同类比较 归纳概括 推敲矛盾 联想想像 …… * ——交流学习会 初一（5）班 赵铮 冰心: 冰心(1900—1999) 原名为谢婉莹，现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。原名谢婉莹,福建长乐人。出生于福州一个具有爱国、维新思想的海军军官家庭。1912年考入福建女子师范学校预科。1913年迁居北京,次年入贝满女中。1918升入协和女子大学理预科,后转入文学系。1923年从燕京大学(协和女子大学并入燕京大学)毕业,得到美国威尔斯利女子大学奖学金,遂赴美留学，专攻英国文学。1926年回国,在燕京大学、清华大学女子文理学院任教。抗战时期,先后到昆明、重庆继续写作。1946年到日本东京大学(原帝国大学)任教。1951年回国。主要作品有诗集《繁星 》《 春水》，短篇小说集《超人》,散文集《寄小读者》 《 归来之后》 《 樱花赞》 《 小橘灯》《 关于男人》,以及《 冰心全集》 《 冰心小说散文选》等。 《繁星·春水》作者:冰心 简介 母爱 （一） 对无私母爱的赞颂 　　冰心用最炽烈的语言讴歌母亲，把母爱宣扬为至诚至大，至高至上的威力，把母亲宣扬为孕育着一切的“万有之源”，而当不安宁的心灵需要安慰和归宿的时候，母亲又成为最安全的寄寓之所。 　　 母亲啊! 　　撇开你的忧愁 　　容我沉酣在你的怀里 　　只有你是我灵魂的安顿 　　母亲啊! 　　天上的风雨来了 　　鸟儿躲到它的巢里 　　心中的风雨来了 　　我只躲到你的怀里 （二） 对纯真童心的咏叹 　　冰心对纯真童心的歌颂，是她宣扬的母爱向另一个方向的自然延伸。她偏爱一切幼小的、稚嫩的、芽苗一样的事物。她视儿童为世界上最纯真、最可爱的朋友，以童真之美善反衬社会的丑恶及世风的堕落。 　　童年呵! 　　是梦中的真 　　是真中的梦 　　是回忆时含泪的微笑 　　真理 　　在婴儿的沉默中 　　不在聪明人的辩论里 　　婴儿 　　是伟大的诗人 　　在不完全的言语中 　　吐出最完全的诗句 自然 （三） 对美好自然的礼赞 　　冰心崇尚自然，热爱自然。这与她对母爱的宣扬一脉相承。她是自然的女儿，在她的心中，“深蓝的太空”“闪烁的繁星”“无声的树影”“粉红的荷花”“深绿的荷盖”“淡白的花”“深红的果”、流星、大海、山影、晚霞、白云……无不散发出生命的气息。意象丰繁而情思专一。 　　故乡的海波呵! 　　你那飞溅的浪花 　　从前怎样一滴一滴的敲我的盘石 　　现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦 　　造物者- 　　倘若在永久的生命中 　　只容有一次极乐的应许， 　　我要至诚地求着： 　　“我在母亲的怀里， 　　母亲在小舟里， 　　小舟在月明的大海里。” 　　这首诗歌集中表达了冰心诗歌主题，把母爱，自然、童真之美融为一体。 （四） 对人生意义的沉思 　　冰心在诗集中，反复出现“人类”“众生”等词句。这些诗句产生在诗人探索人生的过程之中，因此她的一部分诗歌寓情于景。蕴涵着人生的哲理，耐人寻味。 　　成功的花 　　人们只惊艳她现时的明艳! 　　然而当初她的芽儿 　　浸透了奋斗的泪泉 　　洒遍了牺牲的血雨 　　墙角的花! 　　你孤芳自赏时 　　天地便小了 青年人呵！  为着未来的回忆，  小心着意的描你现在图画。 赏析：这首诗很通俗，一读就懂。诗人劝诫我们要把握好现在，勤奋努力地学习，脚踏实地地工作。只有“小心着意的描你现在的图画”，将来的事业才辉煌，人生之路才宽广。在你“回忆往事的时候”才“能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻”！你才能够自豪地说：我的这一生是过得丰盈充实的，是有意义的。一个“小心”，用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸背。 青年人！ 你不能像风般飞扬， 便应当像山般静止， 浮云似的， 无力的生涯， 只做了诗人的资料呵！ [赏析] 这是一首非常精彩的哲理诗。诗人以风儿飞扬、云儿飘浮和高山静止巧妙设喻，对比比照，告诉我们立身养性的真谛。诸葛亮曾在《诚子书》中谆谆告诫其子诸葛瞻“静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。”可见神静气定，戒除浮躁，对于我们修身养性是多么重要啊！ 看了这些赏析，大家想必也在书页上写下了带有你独特思想的批注了吧。那就将你的批注读给同学们听吧！ 自评 评注角度:情感、人物、情节、语言、细节 5、读完这本书以后，明白了一个什么道理，受