各数认识—数数、读数、数序.pptVIP

一年级数学上册 《六、11—20各数的认识》（1） （数数、读数、数序 第73、74页） 课前预习 请你仔细阅读数学教科书一年级上册第 73、74，再填空。 读一读 8 、 9 、（ 10 ）、（ 11 ）、 12、（ 13 ）、 14、（ 15 ）、（ 16 ）、17、（ 18 ）、19、 20。 你能数出每种学具和水果卡片的数量吗？ 数一数 插入视频 课本73页图中的学具和水果卡片各是多少？请选择。 1.水果卡片有多少张？ 11张⊙ 15张○ 18张○ 20张○ 2.正方体有多少个？ 11个○ 15个⊙ 18个○ 20个○ 3.小球有多少个？ 11个○ 15个○ 18个⊙ 20个○ 4.小棒有多少根？ 11根○ 15根○ 18根○ 20根⊙ 选一选 像课本73页图中的学具、卡片那样放置散乱的物品，怎样才能让人一眼看出有多少个呢？ 当物品数量超过10个时， 可以把10个放在 一起，看成一份，就能很快地数出物品的数量。 想一想 1 摆一摆 1 数出10根小棒，捆成一捆。 捆成一捆，10个“一”就变成 了1个“十”。 10个一是1个十。 10个一 1个十 这些也表示1个十。 我们接着摆：一捆小棒再添1根，是多少？ 1个十 1个一 1个十和1个一合起来是11，读作:十一。 1个十 和（ 2 ）个一 合起来是（ 12 ）, 读作：（十二 ）。 填一填 （ 1 ）个十 和（ 5 ） 个一合起来是（ 15 ）, 读作：（十五 ）。 2捆小棒是2个十，也就是20， 读作：二十。 像下面这样，19根小棒再添1根，是多少？。 散着的小棒又够10根了，可以 再捆一捆，就有2捆小棒。 1个十 10个一 1个十 1个十 摆一摆 2 想一想 2 读一读直尺上的数，想一想这些数是怎样排列的？ 再填一填。 你还能提出什么问题？ 15的前一个数是（ 14 ），后一个数是（ 16 ）。 10和12 中间的数是（ 11 ）。 19的后一个数是（ 20 ），前一个数是（ 18 ）。 比一比，选一选 ＜⊙ ＞○ 14 11 15 19 13 17 18 16 ＜○ ＞⊙ ＜○ ＞⊙ ＜⊙ ＞○ 10根小棒捆成一捆，一捆是一个十，读作“十”；再有几根小棒，与前面的一捆放在一起就是十几；两捆小棒就是二十。 通过预习，你学到了哪些数学知识？请选择。 □ 认识了10以内的数，能计算10以内数的加减法。 □ 能正确数出数量在11—20之间物体的个数，知道这些数是由几个十 和几个一组成的。√ □ 知道20以内数的顺序，会比较大小。 √ □ 能正确地读出11—20各数。 √ 预习效果反馈