八年级数学矩形的定义和性质课件北师大版.pptVIP

www.QYXK.net 中学数学网 整理提供 矩形之歌 * §9.4 矩形 拼一拼 请利用六根火柴首尾连接摆成平行四边形. (1) 能摆成多少个不同的平行四边形？ A C B D (2) 在所有这些平行四边形中，有没有面积最大的一个 平行四边形呢？ 9.4特殊的平行四边形 矩形 1.对边平行且相等; 2.对角相等; ３.对角线互相平分. 平行四边形 19.2 特殊的平行四边形 有一个角是直角的平行四边形 矩形的定义 叫做矩形. 矩形 有一个角是直角 矩形 探究矩形的性质 A C B D O A C B D O 观察由平行四边形变到矩形的过程,对角线与内角发生了什么变化？从而你还能发现矩形的什么性质呢? 探究矩形的性质 A C B D O (1)对边平行且相等; (2) (3) AB CD , = ∥ AD BC = ∥ ∠A=∠C , ∠B=∠D OA=OC，OB=OD 对角相等; 对角线互相平分; OA=OC，OB=OD OA=OC=OB=OD ∠BAD=∠BCD =∠ABC=∠ADC= 90° 矩形的性质 探究矩形的性质 A C B D O (1)对边平行且相等; (2) (3) AB CD , = ∥ AD BC = ∥ ∠A=∠C , ∠B=∠D 矩形的四个角都是直角; 矩形的对角线相等 对角相等; 对角线互相平分; 且互相平分; 试一试 1.矩形具有而一般平行四边形不具有的性 质是……………………………( ） A.对角相等 B.对边相等 C.对角线相等 D.对角线互相平分 C 试一试 2.已知矩形ABCD,请找出相等的线段和相等 的角. A B C D O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 共同练习 如图,矩形ABCD的两条对角线相交于点O,∠AOB=60°,AB=4cm,求矩形对角线的长. B C D A O 矩形的问题可以转化到直角三角形或等腰(边)三角形的问题来解决． 投圈游戏 三位学生正在做投圈游戏,他们分别站在一个直角三角形的三个顶点处，目标物放在斜边的中点处,这样的队形对每个人公平吗? O A B C 在直角三角形中斜边上的中线等于斜边的一半. D A B C O A B C O 练一练 D C B A ┓ 已知△ABC是Rt△,∠ABC=900,BD是斜边AC上的中线. (1)若BD=3㎝,则AC＝______ ㎝; (2)若∠C=30°,AB＝5㎝,则AC＝_____㎝, BD＝_____㎝. 6 5 10 (3)直角三角形的一个重要性质：斜边上的中线 等于斜边的一半； (1)矩形定义： 有一个角是直角的平行四边形叫矩形 矩形的对边平行且相等 矩形的四个角均为直角 (2)矩形 矩形的对角线互相平分且相等 课堂小结 1.知识小结 2.学法小结 (1)用类比的方法探究矩形的性质,先找共性再找特殊性, 并注意性质的整合; (2)矩形的问题常可以转化为直角三角形或等腰三角形 的问题来解决. 脸蛋方方是矩形，例如黑板和窗门。 对角线段皆相等，相互交叉且平分。 内有直角三角形，斜边中线半斜边。 若要牢记其定义，直角平行四边形。 *