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中考新突破(陕西版)中考数学_第1部分 教材同步复习 第三章 函数 3.1 平面直角坐标系与函数基础课件
第三章 函 数;;1.概念
在平面内两条互相________且有公共原点的________组成平面直角坐标系.;
2.平面直角坐标系内点的特征
(1)各象限点的坐标的特点和象限如图所示:
点P(x,y)在第一象限?______________;
点P(x,y)在第二象限?______________;
点P(x,y)在第三象限?______________;
点P(x,y)在第四象限?______________.;
(2)坐标轴和角平分线上的点的坐标特点:x轴上的点纵坐标为________;y轴上的点横坐标为________.
第一、三象限角平分线上的点横、纵坐标相等;第二、四象限角平分线上的点横、纵坐标______________.
(3)平行于x轴的点的纵坐标________;平行于y轴的点的横坐标________.;3.点的位置变换特征
(1)对称变换
若平面直角坐标系中点A的坐标为(a,b),则
关于x轴对称点的坐标A1为(________);
关于y轴对称点的坐标A2为(________);
关于原点对称点的坐标A3为(__________).
(2)平移变换
①将点(x,y)向上(或向下)平移b个单位,横坐标不变,纵坐标加上(或减去)b.
②将点(x,y)向右(或向左)平移a个单位,纵坐标不变,横坐标加上(或减去)a.;
4.点到坐标轴的距离
(1)点P(a,b)到x轴的距离是________,到y轴的距离是________,到原点的距离是__________.
(2)x轴上两点(a,0),(b,0)之间的距离是|a-b|或|b-a|;y轴上两点(0,m),(0,n)之间的距离是|m-n|或|n-m|.;1.函数的概念
在某个变化过程中有两个变量x、y,如果对于x在某一范围内的每一个确定的值,y都有_________的值与它_____,那么就说y是x的________,x叫做________量.
2.函数的三种表示方法
解析式法、________、________.;
3.确定函数自变量的取值范围
(1)如果函数的解析式是整式,则自变量的取值范围是___________.
(2)如果函数的解析式是分式,则自变量的取值范围是使分母________的实数.
(3)如果函数的解析式含有二次根式(或偶次根式),则自变量的取值范围是使被开方数________或________零的实数.;
(4)含有零指数、负整数指数幂的函数,自变量的取值范围是使________不为零的实数.
(5)实际问题,函数自变量的取值范围必须使实际问题有意义(如不能让时间取负值或人数取小数等).
(6)如果函数解析式兼上述两种以上的结构特点时,则先按上述方法分别求出它们的取值范围,再求它们的公共部分.;1.函数图象的画法
描点法画函数图象的一般步骤:
第一步:________,表中给出一些自变量的值及其对应的函数值;第二步:________,在直角坐标系中,以自变量的值为横坐标,相应的函数值为纵坐标,描出表格中数值对应的各点;第三步:________,按照横坐标由小到大的顺序把所描出的各点用平滑的曲线连接起来.;
2.函数图象的分析
(1)对于函数图象信息题,要充分挖掘图象所含信息,通过读懂图、分析图找出解题的突破口.
(2)观察图象时要注意观察横轴、纵轴的意义以及一些特殊点的坐标.
(3)函数图象信息题,通常是以其他学科为背景,因此熟悉相关学科的有关知识对解题很有帮助.
;
3.判断函数图象
判断符合实际问题的函数图象时,需遵循以下几点:
(1)找起点:结合题干中所给自变量及因变量的取值范围,对应到图象中找相对应点.
(2)找特殊点:即指交点或转折点,说明图象在此点处将发生变化.
(3)判断图象趋势:判断出函数的增减性.
(4)看是否与坐标轴相交:即此时另外一个量为0.;;【例1】 (2015·重庆B卷)在平面直角坐标系中,若点P的坐标为(-3,2),则点P所在的象限是( )
A.第一象限 B.第二象限
C.第三象限 D.第四象限
【思路点拨】 本题考查坐标系内点的坐标特征.根据点在第二象限的坐标特点即可解答.
【解答】 ∵点的横坐标-3<0,纵坐标2>0,∴这个点在第二象限.;
解决这类题,记住各个象限内点的坐标的符号是解题的关键. 四个象限的符号特点分别是:第一象限(+,+);第二象限(-,+);第三象限(-,-);第四象限(+,-). ;函数自变量的取值范围 ;【思路点拨】 本题考查函数图象的认识.根据函数的图象对各选项进行逐一分析即可.;
【解答】 A.∵由图象可知,在凌晨4时函数图象在最低点-3,∴凌晨4时气温最低为-3℃,故本选项正确;B.∵由图象可知,在14时函数图象在最高点8,∴14时气温最高为8℃,故本选项正确;C
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