四年级科学大象版下册-我们在呼吸教案.docVIP

我们在呼吸 一 、教学目标: 1通过亲身体验，知道人需要时刻不停地呼吸。 2通过动过手操作实验，知道人呼出和呼入的气体是不一样的。 3认识到空气对生命的重要意义。 二、 教学重点：知道空气对生命的意义。 三、教学难点： 1直到呼吸实际上就是人体通过呼吸器官同外界进行气体交换，吸入的气体和呼出的气体不同。 2在独立思考思考的基础上，积极参加小组讨论，勇敢表达个人观点。四、教学准备：秒表、澄清的石灰水，气球、塑料吸管（学生自备）。 五、教学时间：一课时 六、教学过程： 1导入活动：同学们我们每时每刻堵在呼吸，心跳。我们用手放在胸口可以发现心在跳。谁知道有什么方法能证明我们证明我们在呼吸？（板书课题