国中自然科单元教学活动设计教案.doc

國中自然科單元教學活動設計教案 教學觀察班級 : 3年2班 教 學 人 數 : 41人 時 間 : 96.3.20上午第三節 單元名稱 電流的化學效應 教材來源 南一版第六冊2-2 時間 3節(135分) 任教老師 滕琬琳 單元教學目標 藉由水的電解實驗了解電流的化學效應。 藉由電解硫酸銅溶液了解實驗的顏色變化探討電解反應時離子的移動情形。 認識電流的化學效應在生活中的應用—電鍍。 單元能力指標 1-4-4-1﹐1-4-5-4﹐2-4-1-2﹐2-4-5-3﹐2-4-5-4﹐2-4-5-5﹐3-4-0-7﹐6-4-2-2﹐6-4-5-1。 教材之分析 第三冊學過化學變化的定義。 第四冊學過電解質的意義。 第三﹑四冊學過電路之連結及電壓﹑電流﹑電阻的關係。 藉由電解水及硫酸銅溶液了解廣義的氧化還原及電解原理。 學生之分析 學生程度：中上程度的佔班級少數﹐大部分為中下程度﹐不熱愛唸書。但學生活潑且程度佳者具有發問能力。 學生認知：具基本的化學變化電解質及電路的概念﹐但並不熟悉（應該已遺忘許多）。 教學方法 講述﹑問答﹑示範實驗。 教學資源 場地：教室 器材：黑板﹑電解（電鍍）的儀器 教學活動 學生活動 時間 評量 備註（教具） 一﹑2-2-1 水的電解 1. 由電流能使電器運作及電流的磁效應 引入主題—電流的化學效應。 仔細聆聽