人教版地理八年级上册第一章第一节辽阔的疆域《位置优越》课件.pptVIP

课 题：八年级上册第一章 第一节 辽阔的疆域 (第一课时) 制作人：黄 凯 单位：江西宜丰二中 教学目的： 1 知识与技能 （1）掌握我国的位置和疆域特点，分析我国位置的优越性 （2）了解我国的三级行政区划，掌握省级行政区的分布、全称、简称及行政中心 （3）培养分析图文资料的能力 2 过程和方法 （1） 反复读图，掌握地理事物的分布 （2） 查找资料，分析对比获得知识 3 情感、态度、价值观 （1） 通过认识我国辽阔的疆域和优越的位置，激发爱国之情，兴国之志 （2） 了解港澳台都是我国领土，培养维护祖国统一和领土完整的责任感 教学重点：我国地理位置优越性 我国省级行政单位的名称及分布 教学难点：众多地名在地图上的空间位置的落实 教 具：地球仪；地图 教学过程： [导入]：2008年，举世瞩目的奥运会在我国举行，我们让世人再次领略到我们伟 祖国辽阔的疆域，壮丽的河山，灿烂的文化，人民的勤劳与智慧。我们每个中国人都会为此感到自豪，因为我们都热爱自己的祖国母亲，而爱母亲就要了解她；了解她，才能更好建设她。从今天开始，我们就来学习中国地理。 [新课]： 一、位置优越（学生看图总结） 1、半球位置 东半球（东西半球分界线） 北半球（南北半球） 2、纬度位置 问题：1.在图1.1中描出北回归线、北极圈 2.指出高、中、低纬度划分界线，并说出中国所处的纬度范围 3.指出五带划分界线，说出中国位于哪个温度带 （教师总结）中国领土大部分位于中纬度读取，属北温带，少部分位于热带，没有寒带 3、海陆位置 问题：读图1.1说出我国位于哪个大洲，与哪个大洋相临，与它们的相对位置如何？ （教师总结）我国位于亚洲的东部，太平洋的西岸 (转承)一个国家的地理位置，影响着地理环境的特点和人类的经济活动，我国的地理位置好不好呢？“不比不知道，一比全知道”，现在我们就来看看我国位置的优越性。 4、优越性 看图1.2与1.3，学生讨论 （一）俄罗斯和加拿大：北部有北极圈，地跨北温带，北寒带，纬度高，因此气候寒冷，对发展农业部利；河流封冻期长，对水运交通不利等； 巴西：有赤道和南回归线穿越过，大部分地区处于热带，气候湿热单一，不利于各种农业经济的发展； 中国：（1）纬度适中，大部分地区气候温和，雨量充沛，利于经济的发展和人类的生存。 (2)南北跨纬度广，气候差异大，为发展多种农业提供了有利条件。 （教师总结）分析地理位置优越的一般思路： （1）纬度位置－气候（气温）－农业 （二）蒙古深居内陆，难以受到海洋影响，气候干旱；另外，也在一定程度限制了该国对外贸易的发展 日本是岛国，由于四面临海，一定程度上限制了这些国家的领土范围，但沿海多港湾，海上交通便利，为这些国家对外发展提供了有利条件。 中国：（1）降水：东不是太平洋，降水丰富，西部降水少，多样的气候利于多种农业部门的发展。 （2）交通：西部深入亚欧大陆内部，东部是太平洋，海陆交通便利，利于发展对外交往与合作。 （3）海洋事业：海岸线长，海域辽阔，利于发展海洋事业。 （教师总结）另一个分析地理优越性的一般思路： （2）海陆位置―气候（降水）―农业 ∟对外交往与合作 ∟海洋事业 活动：1、角色扮演：如果你担任导游，能否清楚的想世界各地的观众介绍中国的地理位置。 2、福娃造型所蕴含的地理知识 欢迎提出宝贵意见！ * * *