三年级语文上册_第5单元 15小露珠习题课件1 苏教版.pptVIP

2 * 2 6.小露珠 霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都(　　 　)得格外精神——金黄的(　　 　　)，碧绿的(　　 　　)，紫红的喇叭花，还有(　　 　　)的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘(　　 　　)美丽的(　　 　　)，显得更加生机勃勃。 装点 向日葵 白杨树 数不尽 戴上了 珠宝 小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身体也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀！小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我夜晚还会来呢。” ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 1. 把上文的句子补充完整。 2．选文主要讲了什么内容？ ____________________________________________________________________________________________ 3. 文中画“____”的句子采用了__________描写，这样写的好处是：_________________________________ 植物因为小露珠而显得更精神、更美丽以及小露珠消失的过程，植物都与她依依惜别。 动作 表现出小露珠活泼可爱的样子。 4．读读文中画“　　”的句子，并用“越来越……越来越……”写一句话。 __________________________________________________ 5．向小露珠告别的植物有____________、____________和____________。 要下雨了，风越来越大，乌云越来越多。 向日葵 白杨树 喇叭花 ~~~~~~~ 本课是按时间顺序来写的。读完文章，“小露珠的形成—小动物的赞美—植物更显生机—小露珠消失”这条脉络就清晰地出现在我们的脑海里，让我们记忆深刻。斗转星移，花开花落，凡事总有过程，时间总有先后，请你按照时间顺序，描写身边的一处景或一件事。200字左右。 2 * 2 *