- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
通信系统课程设计
题目:调频立体声广播的调制与解调
班级:信工 083 班
姓名:何林兵
学好: 20080202310
指导老师:张海燕、尹立强
时间:2011 年 5 月 23 号-6 月 3 号
一、实习目的
1、熟悉使用 System View 软件,了解各功能模块的操作和使用方法;
2、通过实验进一步掌握、了解模拟宽带信号间接调频和解调的构成及其工作原理;
3、理论与模拟实践的结合,对理论的更好的认识。
二、实习仪器
◆ System View 软件;
三、实习内容
◆ 原理
1、FM 立体声广播的调制
在单声道传输中,接收机的每个扬声器都再生出同一个信息。虽然可以用特
殊的扬声器将信息频率分开, 但是不能在空间上将单声道声音分开。 整个信息信
号好像来自同一个方向。为了使聆听者具有身临其境的感觉, (其中包括了对声
音频率和幅度的真实再现) ,所以我们要采用立体声广播。
FM 立体声广播中,声音在空间上被分成两路音频信号,一个左声道信号 L,
一个右声道信号 R,频率都在 50HZ~15KHZ ,左声道和右声道相加形成和信号
(L+R) ,相减形成差信号( L-R)。在调制之前,差信号( L-R)先对 38KHZ 的副
载波进行抑制载波双边带调制,然后与和信号 (L+R) 进行频分复用后,作为 FM 立体声广播的基带信号进行调制。将导频取为 19KHZ 而不是 38KHZ 的原因是:
19KHZ 的导频更容易从接收端的频分复用信号中分离出来。
原理框图为:
L-R
左声道 L
+
一 输
R
右
声
道
38KHZ
振荡器
19KHZ
振荡器
衰
减 +
FM
调
制
出
器
+
+
L+R
图一
2、FM 立体声广播的非相干解调
接受立体声广播后先进行鉴频,得到频分复用信号。再对频分复用信号
进行相应的分离,已恢复出左声道 L 右声道 R。
原理框图如下:
L
LPF
+
0~15K
BPF
及
其
限
鉴
频
器
BPF
23KHZ~53KH
LPF
0~15KH
+
R
幅
导 频 滤 波
19KHZ
2
图二
其中,BPF的作用是抑制调频信号带宽以外的噪声;限幅器的作用是消除信
道中的噪声和其他原因引起的调频波的振幅起伏; 鉴频器有半波整流器和低通滤
波器构成。
◆仿真
1、FM 立体声广播的调频仿真电路:
图三
其中,模块 0 为左声道信号,频率为 15 ;模块 1 为右声道信号,频率为
15K;模块 2 为求负数;模块 6 为副载波,频率为 38KHZ ;模块 26 为导频,频 率为 19KHZ ;模块 8 为衰减器;模块 10 为调频器。
2、FM 立体声广播的解调仿真电路:
图四
其中,模块 12 为高斯白噪声;模块 14 为限幅器;模块 15 为微分器;模块
16 为半波整流器;模块 17 为低通滤波器;模块 18、模块 20 为低通滤波器;模
块 19 为带通滤波器;模块 22 为倍频器;模块 24 为反相器;并且,模块 11、12 构成带有噪声的信道; 模块 15~17 构成了鉴频器 (模块 16、17 构成包络检波器, 鉴频器有微分器和包络检波器组成) 。
2、设定系统的定时窗口
系统仿真之前首先必须定义参数,系统定时直接控制系统的仿真。同时系统
定时的设定直接影响系统仿真的精度,如下图:
图五
其中,主要设定 No.of Samples为采样点数,设为 512;Sample Rate为采样
频率,应该大于 2 倍的载频,设为 460 。
◆ 分析仿真结果
⑴、左声道波形图和频谱图:
图六(a)
图六 (b)
⑵、右声道波形图和频谱图:
图七(a)
图七(b)
⑶、立体声基带信号波形图和频谱图:
图八(a)
图八(b)
⑷、立体声调制信号波形图和频谱图:
图九(a)
图九(b)
⑸、立体声加噪声波形图:
图十(a)
图十(b)
⑹、左声道解调波形图:
图十一( a)
图十一( b)
⑺、右声道解调波形图:
图十二( a)
图十二( b)
⑻、立体声指示图:
图十三( a)
图十三( b)
分析波形图可知, 解调后的波形基本上和调制信号一样, 但是还是存在偏差,
产生这个的主要原因是有噪声的干扰。 所以调制时尽可能的使信噪比高点, 最好
不要出现门限效应,这样,在调制与解调的过程中需要特别注意。
四、总结
通过这次实习,我对以前学到的理论知识有了更深的认识,理解了很多以前
在学的过程中不理解的问题,让我更深的理解了那句:实践出真理。同时,给了
我更深的提示以后要多实践,多动手,多思考。
在实习的过程中我学到了做任何事情所要有的态度和心态, 首先我明白了做
学问要一丝不苟, 对出现的任何问题和偏差都不要轻视, 要通过正确的途径去解
决,在做事情的过程中要有耐心和毅力, 只要坚持做就可以找
原创力文档


文档评论(0)