轻声慢步践文明.ppt

首先请大家看这样一组报道： 1.江西省都昌县土塘中学发生了一起学生拥挤踩踏事故，有6位学生在送往医院抢救途中死亡。 2.自贡荣县旭阳镇北街小学发生一起小学生下楼是因拥挤而发生踩踏致伤事件，10余名学生受伤，其中四名学生伤势较重。 看到这些我们不仅为个别学校的安全隐患担忧，同时也有了这样的思索： 如果每个学生上下楼时都能有秩序，如果每个学生在教学楼内都能轻声慢步不打闹，那么这样的惨痛会不会将达最低呢？ 可见学生养成良好的行走习惯是多么的重要！ 中国古代最著名的思想家、政治家、教育家孔子先生说：“少年若天性，习惯成自然。”就是小时候养成的习惯会和他的天性一样自然，青少年时期养成的习惯决定了一个人的品格。 良好的习惯能够让人战胜人生旅途中的一个又一个的困难，到达成功的彼岸；不良的习惯会使你在困难面前退缩，一事无成。 因此拥有良好的习惯，就会拥有成功、幸福的一生。 轻声、慢步、礼貌、微笑是一种文明的时尚，代表着一个国家的文化，体现着一个民族的素养。 在我们的日常生活中，大家经常会听到人们如此议论：坐在飞机上、火车里，如果你听到某个区域的声音特别大，你不必去分辨，那一定是一群华人。 在某个风景区，如果一片嘈杂的声音传来，你不必回头观望，那一定是一群华人。 我们经常听见有一些同学疑惑：“靠右行”有必要吗？只要能上楼，管他走左边还是走右边。然而，据统计，在全国24起中小学生踩踏事件中，有20起发生在楼梯间。其原因，无一不是因为楼道过于拥挤，而导致拥挤的主要原因，是没有遵行行走的规则——“靠右行”。可见，靠右行走，不仅仅是为了大家行走方便，更重要的，是为了避免踩踏事件的发生。 我们经常以拥有五千年文明而自豪，然而在生活中，“轻声”、“慢步”、“靠右行”——如此简单的礼仪，我们真的做到了吗？ 养成文明习惯，关系到同学的一生，让我们从轻声慢步靠右行开始，学会落落大方的举止，学会自然悦耳的表达。 学会礼让。 学会关爱。 文明只差一小步。 轻声慢步践文明。 接下来，请同学们发出倡议。 。 有一种“蝴蝶效应”说的是：一只南美洲亚马孙河边热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇几下翅膀，就有可能在两周后引起美国得克萨斯的一场龙卷风。原因在于：蝴蝶翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变化，并引起微弱气流的产生，而微弱气流的产生又会引起它四周空气或其他系统产生相应变化，由此引起连锁反应，形成强大的龙卷风。?蝴蝶扇动翅膀都有可能引起龙卷风，那还有什么不可能呢？在现实生活中，报纸、电视、网络等媒体偶尔也会报道，学生在上下楼梯摔伤、挤伤的事件，其实往往是从不会走路开始的。在走廊里奔跑，上下楼梯时跑、跳，这种跑、跳，有时很可能会产生意外，就像蝴蝶扇动的翅膀，如果不加以引导，就可能会产生连锁反应，甚至产生可怕的、不可预知的后果。因此，培育良好的生活、学习习惯，请从轻声慢步做起。 在日常的校园生活中，我们要自我规范，做到言行举止文明有礼。比如：进校门时，见了老师要面带微笑，行礼问候，见到同学要互相致意；有事要进入老师办公室，知道先轻声敲门，经老师同意后方可进入；与老师谈话时，眼睛不要左顾右盼，说话要轻声细语，尽量不影响别人；上、下楼梯时，要轻声慢步，靠右行走，行进途中要做到不推搡，不拥挤，不奔跑，遇到老师或客人时主动问好，并向右侧避让，请老师和客人先行；放学时，主动与老师和同学说“再见”，不无故在校内或校园周边区域逗留，及时回家。再如：要自觉遵守校规校纪，尊重老师和同学，虚心接受老师的教导，和老师、同学有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹；同学之间要团结友爱，相互礼让，不打架，不骂人，宽容原谅同学的过失或冒犯，不说让对方难堪的话，不给同学取外号，不挖苦讽刺他人，并要主动帮助有困难的同学；课间要文明休息，不做危险游戏，与同学游戏时，要遵守游戏规则，保证活动安全；如果自己伤害了他人，应该及时真诚地道歉，说声“对不起”；向别人借东西，要先征得别人同意，对别人的东西要加倍爱护，并要信守诺言，按时归还；当自己得到别人的帮助时，要及时向对方表达谢意；还要爱护公共财物，不乱写乱画，要维护环境卫生，不乱丢垃圾，见到纸屑随时捡起放入垃圾桶里。  朋友们，希望大家从“我”做起，从现在做起，从小处做起，在我们的校园内形成人人学礼仪知识、个个树文明形象的良好风尚。让我们看一看，比一比，谁才是真正的说到做到的文明礼仪好学生。 最后，把一首诗送给大家： 楼道窄，楼道宽，请你不要随便穿。 追跑打闹路就窄，有序行走路就宽。 上下楼，靠右边，相互礼让留空间。 声音大，声音尖，请你不要高声喊。 有人吵闹把他劝，轻声交谈在耳边。 你我心中有规范，快乐和谐永相伴。