九年级数学 垂直于弦的直径2 课件.pptVIP

* 垂直于弦的直径(2) 复习 如图，AB是⊙O的一条弦，作直 径CD，使CD⊥AB，垂足为E。 O B A D C E 指出图中有哪些相等 的线段和弧？ 复习 垂径定理： 垂直于弦的直径平分弦，且平分 弦所对的两条弧。 探究 一、如图，AB是⊙O的一条弦，作直 径CD，使CD平分AB，交点为E。 O B A D C (1)你能发现图中AB与 CD的关系吗？ E 探究 一、如图，AB是⊙O的一条弦，作直 径CD，使CD平分AB，交点为E。 O B A D C (2)你能发现图中有相 等的弧吗？ E 归纳 垂径定理的推论： 平分弦(不是直径)的直径垂直于 弦，且平分弦所对的两条弧。 (不是直径) 探究 二、如图，AB是⊙O的一条弦，作CD 垂直平分AB，垂足为E。 B A D C (1)你能发现图中有相 等的弧吗？ E 探究 二、如图，AB是⊙O的一条弦，作CD 垂直平分AB，垂足为E。 (2)此时CD有什么特殊 的方面？ B A D C E O 探究 三、如图，AB是⊙O的一条弦，C、D 分别是两弧的中点，连接CD。 (1)此时CD和AB有什么 关系？ B A D C E 探究 三、如图，AB是⊙O的一条弦，C、D 分别是两弧的中点，连接CD。 (2)此时CD有什么特殊 的方面？ B A D C E O 归纳 垂径定理“知二得三”： (1) 直径(过圆心) ； (2) 垂直弦； (3) 平分弦(不是直径) ； (4) 平分优弧； (5) 平分劣弧； 知二得三 范例 例1、如图，赵洲桥的主桥拱是圆弧形， 它的跨度(弧所对的弦)为37.4m，拱高 (弧的中点到弦的距离为7.2m)，你能求 出赵洲桥主桥拱的半径吗？ 范例 分析： 如图，ACB表示主桥拱，设圆心 为O，半径为R。 O B A C 1、如图，已知圆弧形桥拱的跨度AB= 12米，半径为10米，求拱高CD。 D B A C 巩固 范例 例2、已知：如图，⊙O。 求作： ⊙O的圆心O。 *