高考英语听说考试模仿朗读模块.pptVIP

十一 语调 7. 祈使句的语调： （1）表示命令，语气强硬时，句末用降调。 例：Don’t take any chances(↘)! Lower your voice(↘)! （2）表示委婉语气的命令、鼓励或不直接的建议时，句末用升调。 例：Be quiet, please(↗). Take a seat, please(↗). （3）表示恳切的请求、责备或表示关心的急切警告时用降升调，第一个重读音节用降调，句末用升调。 例：Don’t(↘)eat so much sugar(↗). Put(↘)your coat on(↗). 十一 语调 8. 问候、告别、道谢与道歉时的语调： 问候 （1）正常、客气的问候，用降调。 例：Good morning(↘). How do you do(↘)? （2）熟人、朋友互相问候时，或表示活泼、热情时用升调。 例：Good afternoon(↗). How are you(↗)? 十一 语调 告别 告别多用升调。 例：See you later(↗)! Good night(↗)! 道谢 （1）正常的感谢用降调。 例：Thank you very much(↘). Thanks a lot(↘). （2）比较随便的感谢用升调。 例：Thanks(↗). Thanks a lot(↗). 道歉 道歉一般用升调或先降后升。 例：Sorry(↗). I do(↘)feel sorry(↗) for you. 十一 语调 三 长句的语调 结构复杂、比较长的句子中可以有不止一种语调。常见情况有以下五种： 1. 列举并列的几项事物时，前面的事物用升调，后面的事物用降调。 例：There are apples(↗), pears(↗), and grapes(↘) in the refrigerator. The bags are sold in red(↗), yellow(↗)and black(↘). 2. 句首状语一般为升调。 例：Alarmed(↗), she couldn’t speak a word(↘). Arriving at the station(↗), we found the train had gone(↘). 十一 语调 3. 主语比较长或为主语从句时，用升调。 例：To have a healthy lifestyle(↗)is important(↘). That you will win the medal(↗)seems unlikely(↘). 4. 并列句的两个部分意思联系紧密，前一个分句用升调，后一个分句用降调。 例：He opened the door(↗)and Mary walked in(↘). The left cup is yours(↗)and the right one is mine(↘). 5. 并列句的两个部分联系不紧密，或具有同等重要性时，两个分句都用降调。 例：I’ll go to America(↘)and Mary will go to Britain(↘). We must start now(↘)or we’ll be late(↘). 十一 语调 朗读下面的句子，注意句子的语调。（“↗、↘”表示升、降调。） 1. Don’t make any mistakes!↘ 2. Which country would you like to go to,/ England,↗/ Canada,↗/ or America？↘ 3. When I walked into the room,↗/ the phone rang.↘ 4. I called my sister’s name↗/ and she turned back.↘ 5. Y