医学高等专科学校学生人际信任水平和心理健康水平的关系研究精品文档.docVIP

医学高等专科学校学生人际信任水平和心理健康水平的关系研究 　　3.1.2不同性别的专科医学院校大学生人际信任水平研究 　　表4结果显示，专科医学院校大学生的人际信任水平男女进行比较，P0.05，不存在统计学差异。 　　3.2专科医学院校大学生心理健康水平的特点 　　表5结果显示，医学院大学生心理健康水平属于第三类――心理健康，即不需要进行心理干预的学生人数约占总人数的64%；属于第一类――有明显心理问题的学生，即需要重点关注和教育干预的学生人数约占总人数的23%（全国阳性率为20%左右）；属于第二类――可能有较轻的心理问题，即应引起关注的学生人数约是总人数的13%。总体上看，专科医学院校大学生的心理发展健康，但仍有必要对部分学生进行心理关注和干预。 　　表6结果显示，有10个因子的选择率大于40%，所以可重点针对这10个因子反映的心理问题对医学院大学生进行心理关注和干预。 　　表7结果显示，虽然第25个因子选择“是”的学生人数约占总人数的11%，没有达到40%的选择率，仍然需要对这部分学生进行心理关注和干预，以预防学生轻生的可能。 　　3.2.1不同年级的专科医学院校大学生心理健康水平研究 　　表8结果显示，专科医学院校各个年级的大学生心理健康得分P0.05，不存在显著性差异。 　　3.2.2不同性?e的专科医学院校大学生心理健康水平研究 　　表9结果显示，不同