五(2)班小学生学习古诗词现状问卷调查分析报告.docVIP

Page1 Page5 息烽县三田小学学生古诗词吟诵问卷调查分析报告 实验班级：一小五（2）班 实验教师：郑守琴 一、目的及设计依据 了解学生诵读经典古诗文习惯的一般状况，包括诵读兴趣、诵读原因、诵读方式、诵读效果以及诵读环境等方面。为小“学生古诗词吟诵”课题研究提供资料，减少语文阅读教学的盲目性、低效性，从而提高小学生语文素养。 一是小学语文诵读经典古诗文研究，二是根据新课程标准对阅读教学的基本要求。 三、调查对象：一小五（2）班全体学生 四、基本做法 1、问卷形式。本次问卷调查采用集中性不记名式调查。 2、问卷结构。问卷包括问卷标题、样本标题、