廉政文化征文——廉政文化建设进校园.docxVIP

--- -------- 廉政文化建设进校园 “廉政文化建设进校园”工作早已纳入我们学校的工作当中。廉洁教育现已渗透到学校 教学和师生日常管理的各个领域， 充分认识开展 “廉政文化进校园 ”活动具有重大意义。 在全校学生中开展“崇尚廉洁”启蒙教育， 利用法制教育、 社会公德教育和基本道德规 范教育， 引导学生了解我国基本的廉政法律法规， 结合一些正面的典型进行讨论， 理解个人 成长应具备的基本素质， 理解个人与他人、个人与集体、 个人与社会的关系，引领学生感悟 人生意义， 懂得感恩、 懂得廉耻， 提高道德素质， 从而树立正确的人生观、 价值观和世界观， 并通过中小学生的言行举止影响社会和家庭的廉洁观念， 树立廉洁从我做起、 从身边小事做 起的理念，真正实现廉洁知识进教材、进课堂、进学生头脑。 我国教育的改革和发展 ,关系到 21 世纪我国综合国力的提高和现代化目标的实现， 关系 到社会主义祖国的前途与命运。 青少年儿童是未来社会的建设者， 也是今后各条战线的主力 军，提前对他们进行廉洁教育十分必要， 非常重要。他们正处于身心发育、 人生观价值观形 成的重要时期，很容易受腐朽现象的侵蚀，而且这种不良意识一旦形成，以后就难以纠正。 现在，某些电视节目充斥着对灯红酒绿生活的渲染，部分书刊上堆积着对奢侈生活的描写， 生活中耳濡目染的也是父辈们的 “迎来送往 ”。在这种环境下， 如果不对他们进行正确的引导 和提醒， 很多孩子便会照搬成年人的某些行为， 从而埋下隐患。 让他们从小接受廉政文化教 育，是对未成年人思想道德教育建设方面采取的一项新举措， 也是新形势下学校德育工作的 一项新课题， 对于青少年从小具有抵抗腐败的免疫力， 确保健康成长， 对于今后社会的大发 展都具有战略意义。 中共中央颁发的 《建立健全教育、制度、 监督并重的惩治和预防腐败体制实施纲要》特 别指出， 要把廉政教育作为青少年思想道德教育的重要内容， 培养青少年正确的价值观念和 高尚的道德情操， 这标志着 “廉政文化进校园 ”已正式纳入我国反腐倡廉教育的格局。 我们要 通过廉政文化进校园这样一种有效的形式， 使青少年儿童从小就懂得什么是真善美， 什么是 假恶丑， 从而逐步懂得做什么样的人， 怎样做人， 真正确立正确的世界观、 人生观和价值观。 在学生中举办以 “崇廉敬洁 ”为主题的优秀作品展览活动、 在师生中组织一次创编廉政格言及 从政警言活动。 精心组织，科学安排，确保实效。将青少年廉洁教育活动纳入学校德育建设 整体规划， 根据人生的主题启蒙化、 严肃的课题情感化、 单一的说教艺术化、不同的年龄层 次化的教育原则，开发校本教材，形成坚实载体；要通过班会、团队会、黑板报、橱窗、征 文演讲、文艺汇演、开通网页等多种形式，精心设计寓教于乐的活动载体，营造校园 “崇廉 ” 氛围；要重视开展 “小手拉大手 ”活动，发挥 “崇廉 ”教育的社会辐射功能，让家长通过孩子了 解廉政文化， 教育家长重视言传身教和整个家庭健康向上对孩子的作用， 时刻注意自己的言 行，清清白白做人，干干净净做事，为孩子做榜样，确保活动的实际效果。 “廉政文化进校 园”活动是反腐倡廉和学校道德教育的重要组成部分，各学校要将此项活动作为反腐倡廉的 一项重要工作抓紧抓实， 使这次活动成为提高师生素质、 陶冶师生情操、 净化师生心灵的过 程。将 “廉政文化进校园 ”活动作为一项经常性工作，抓实、抓细、抓出实效，促进教师职业道德建设和青少年思想道德水平的不断提高。