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- 2019-06-13 发布于四川
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课前三分钟“我来说故事”活动方案
一、活动的背景和初衷
素质教育理念下,语文教学应帮助学生获得较为全面的语文素养,引导学生积极参与实践活动,提高自己的听说读写能力,并学会认识自然、认识社会、认识自我、规划人生。
当前学生在自我表达上大体上表现为两种情况:一为有胆量说,但说的水平不高。一为不敢说,宁愿写。这样的情况和发展语文能力的理想目标差距甚大。语文是母语,是交际工具,充分利用好语文的交际作用,可以为自身的发展带来极大的优势。有人总结美国凭什么统治世界,一个是美元,一个是原子弹,还有一个是口才。又有这样一个观点:人才未必有口才,有口才一定是人才。如今,解决问题很多时候需要的就是一张利嘴
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