九年级历史下册_第1单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第3课 美国内战课件4 新人教版.pptVIP

美国总统 林肯;第3课 美国内战 ——1861-1865年;①;两种经济;下列材料各反映两种经济制度哪些方面存在矛盾？ 材料一：南方的种植园主把棉花和其他原料运往英国，从英国输入大批工业品。（这里也体现出南方奴隶制种植园经济和古代奴隶社会的奴隶制度的不同，前者是与市场相联系的，从英国引进便宜的英国商品，更愿意把棉花和其他原料卖到国外，获得更多的收益） 材料二：北方资产阶级希望提高关税，保护本土工业，南方种植园奴隶主主张自由贸易，使其得到廉价进口货。 ;北方;1、根本原因：; “奴隶制是建立在人性中的自私自利上面的，是与人热爱正义的天性相违背的。” “等到我有机会来打击奴隶制度的时候，我一定要彻底粉碎它！”;1、根本原因：;1861年4月12日，南方同盟军炮轰萨姆特要塞; 1862年2月美国总统林肯说：“我在这场斗争中??最高目标是拯救联邦，而既不是保全奴隶制，也不是摧毁奴隶制，如果我能够拯救联邦而不解放任何一个奴隶，我愿意这样做；如果为了拯救联邦，而解放所有的奴隶，我愿意这样做；如果为了拯救联邦需要解放这一部分奴隶而保留一部分，我也愿意这样做。”;南北方力量对比表; ;5、转折; 黑人在南部联盟的后方发动起义，展开游击战争，牵制敌人4万兵力。 50万黑人奴隶逃跑，严重破坏了南部种植园经济