教科版六年级科学下册实验报告单(全).docxVIP

--- -------- 六年级科学实验报告 学校 时间 2016.03.08 实验器材： 放大镜  年级 实验名称 1 只、玻璃塑料瓶  1  六年级 实验者 放大镜的特点 个、圆柱玻璃杯 1 只、 烧杯  1 只、 烧瓶  1 只、 保鲜膜  3 张、 透明塑料绳  2 米 我的猜测： 放大镜能放大是因为它不同于普通玻璃，形状与平板玻璃 有较大差异。 步骤： 1、比较放大镜与平板玻璃：放大镜的中间鼓，周围较薄，而平板玻璃 厚度均匀，没有放大功能； 2、在圆柱玻璃杯、烧杯、烧瓶中灌上清水，透过瓶体观察物体， 发现比直接观察看到的图像要大； 3、再次比较圆柱烧杯和烧瓶，我们发现，圆烧瓶比烧杯放大的 倍数要大。 观察到的现象： 放大镜的镜片是透明、中央厚、边缘薄，具有放大图像 的功能 结论：我认为 放大镜的镜片特点是透明、中央厚、边缘薄，凡是和放大镜镜片具有同样特点的器物，都具有放大功能。 指导教师：  评定等级：★优秀☆良好□及格 ○待改进 六年级科学实验报告 学校 年级 六 年级 实验者 时间 2016.03.08 实验名称 放大镜下的晶体形状 实验器材： 放大镜 2 只、食盐 20 克、白糖 30 克、碱面 20 克、味精 10 克 我的猜测： 晶体的细微颗粒和肉眼观察的形状有不同之处 步骤： 1、观察食盐的晶体：用 10X 的放大镜观察，它的小颗粒