大单元阶梯化教学期末复习方案.pptVIP

大单元阶梯化教学期末 复习方案 期末复习的目的 1、让学生获得高分，让学生拥有一个快乐的假期。 2、给老师一个学期的教学做一个“鉴定”，让老师有一个丰厚的收获。 3、让学校的平均分、及格率、优秀率等考核指标在当地名列前茅。 4、实现素质教育目标，培养学生分析问题、解决问题的能力。 学生获得高分的条件 1、对于教材知识，该理解的都能够理解。 2、该背会的，都已经背会。 3、基本的练习题（考查重点知识的练习题），能够娴熟、快速地会做。 4、综合性练习题（考查难点知识、几个知识点共同组成的练习题），也能够娴熟掌握。 5、做题数量足够多，达到形成“稳定的、成熟的、能够快速反应”的做题思路。 如何寻找得分点 1、查找以前连续三年的期末考试试卷。 2、根据试卷找到必须识记和背默的知识。 3、找到必须会做的“试题”类型。 4、以“押题”形式，出三份至五份期末复习试卷（或者是“押题题库”）。 5、采用重点突破、重复考试训练、反复纠错形式，将可能得到的分得到。 基础知识复习 1、需要识记的知识，需要反复重复复习。 2、必要时可以纳入考题考试。 3、印制知识清单，让学生利用一切可以利用的时间进行复习。 4、对重点学生（可能拉分的学困生）实施重点考核。 5、基础知识掌握不牢，做练习将极为困难。 重点习题（试题）复习 1、制作易错而又重要的小习题（试题）库。可以在多个试卷中出现。 2、提前将“押题题库”或“易错习题”下发给学生，号召学队之间进行做题“竞赛”。 3、学队中，每一个“学困生”都需要一个小老师帮助。这项工作在学对内部完成。 4、学队中要有一个小领导负责领导学队的学习竞赛。也可以称之为“学习总指挥”、“学习小领袖”。 以学队为单位，按照竞赛方式进行 1、根据教学大纲及当地教育局关于期末考试的要求，老师研究出必考考点、高频率考点、可能考试的考点，根据考点制作押题题库。 2、将老师押的考试题，以例题、课堂练习、竞赛考试方式“蚕食”性突破。 3、以学队为单位，以竞赛方式进行，主要是为了让学生保持旺盛的战斗力。 纠错是提升分数的主要手段 1、正确对待练习中出现的错题：积极纠正。 2、重要的题重复考，不会的题反复纠。 3、重点考点重复考试和错题反复出现在试卷中练习，是取得高分的关键。 4、个性化纠错与团队集体纠错相结合。 总结：如果这道题或这类题必须考，学生如果做错一百次，那么我们就一百零一次去纠正，直到学生做会为止。 总结：如何进行期末复习 1、需要识记的知识，达到会默写的程度。 2、老师要“押准题、押对题”，必须考试的“试题”，反复训练。 3、有一定难度的题，采用重点突破形式，反复训练。 4、纠错是提升高分的重要步骤。