第一学期期中考试后家长会课件.pptVIP

明确升学目标 我们的目标就是每个孩子都有理想的高中可上！ 我班各科平均分 语文 89 分 数学74.8分 英语 75.6 分 物理44分 化学28.2 分 政治34.5分 历史36.9分 地理36.1分 生物34.7分 总平均分453分 学习习惯好： 白东升 马世纪 马犇 夏雯 等 勤向老师提问并同学间讨论： 李馨彤 袁鹏浩 马世纪 等 考后显露出的问题： 1.在这次考试后，我们发现很多同学的总分不高，究其原因，偏科太厉害！ 2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。 3.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完 全，不审题，做题马虎导致失分过多. 4.老师反复强调的知识点没落实到位 成绩背后的问题： 1，部分同学态度不端正，上课不够专心，出现开小差、睡觉、玩手机，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。 2，有些学生作业马虎、差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；学生没有养成提前预习和适时复习的习惯，导致绩效不高。 家长很重要 家长是孩子最贴心的人, 是孩子最在意的人。 孩子们希望得到您们公正、理智地评价；孩子们需要您们的提醒、监督；孩子们更渴望您们的鼓励、支持和肯定。 请多和您的孩子交流。 不过分溺爱包庇孩子。正确处理孩子的问题。 我们希望家长给予的帮助 告之重要性：初三只有一次，要打一个漂亮战，不要让今天的懈怠成为一生的痛 告之压力所在：初三的氛围是紧张的，从进入初三的第一天起就要准备好,这是艰辛的一年，要有吃苦耐劳的精神！ 化解压力的技巧：压力是无处不在，但是要学会释放压力，如当好一个听众，其实学生对学业的诉苦无非是得到理解，那家长就全力倾听！并与老师交流！ 督促和帮助复习：学生难免有惰性，家长要尽量抽出时间督促学生自觉学习，不要让孩子延误成为自己一生的疼！ 花点心思和时间与孩子沟通，交流不等于唠叨，了解学生的思想动态，学习生活上的困惑。 把学生的情况（综合和学生的谈心，对学生状态的侧面观察）及时与老师交流，家校联动做好学生工作。 控制孩子间相互打电话，多数是询问作业。 偶尔打个电话给老师，及时了解孩子在校的情况。 心理咨询 家长是学生最亲近的人，在这关键的一年，我们要各方面关心和鼓励他（她），因为他们也很迷茫不知道如何面对初三，正是因为迷茫所以害怕，我们要努力消除他们的恐惧心理，勇敢向前冲！ 我们主动询问身心健康，关心他们的心理，尤其注重考前和考后的心理。考前减压，考后安慰和鼓励！ 矛盾的处理：不管是与老师，家长，同学之间的矛盾，我们与他们交谈，目的是让他们宽心，矛盾尽快解决，把注意力放到学习上来。 初三年可能会出现早恋问题，家长要关注，及早发现，切不可武断处理！ 有任何问题及早与老师反映，家校紧密联系。 调整对孩子的期望值，把大目标化为小目标，允许孩子逐步进步。让孩子能看到自己有所进步。 实行爱心教育，注意教育学生保持良好的心态（孩子出现抱怨一定要合理疏导），学会用宽容和感谢的目光看待周围的一切（心理健康很重要，对待老师的批评和对待家长的关心） 实行赏识教育，对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让我们的每个孩子都能感觉到自己的进步。 必须遵守的学校常规 a. 学校严禁携带手机（学生常用来在上课时、 晚上熄灯后发短信，看小说，严重影响到学习。） b. 控制使用电脑、上网玩游戏。严禁孩子到网吧上网。 c. 监督学生作息时间。住校生周日下午2:30-3:00到校，3:10分开始上课，周五下午3：40放学。通校生每天7:30到校，晚上8:40放学，晚上回家完成作业。 d.加强仪容仪表的监督。佩戴校牌，头发和指甲要经常处理。 e.禁止穿牛仔裤，家长要督促，每天都要体训，几乎每天都有体育课。不能参加体育训练，要向任课教师请假。 f.周末让孩子加强体考科目训练，立定跳远、跳绳等 成绩背后的问题： 3. 竞争意识不强，尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出。 4.自我学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习, 行为懒散。 1、给孩子创造良好的学习环境 2、适时关注孩子学习、生活情况； 3、对子女的期望水平适中，不能一味追求高目标。 4、控制零花钱，引导孩子合理消费。 5、注意观察学生变化（交友、着装、 学习态度），碰到孩子的新问题， 辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。 6、引导孩子正确对待老师的教育。 7、始终关心孩子的学习，不要放弃 努力；创造家庭迎考气氛，适当 施加压力； 8、经常和老师沟通，多了解孩子的 在校情况； 成绩中总结的规