绘本语音阅读Itsfuntojump定稿.docVIP

It’s fun to jump 教学目标 语音知识与语言技能目标 能够听说认读并书写单词：fun run duck under。 能够通过阅读故事总结u在单词中的短音发音[ ? ]。 （3）能够根据发音规律拼读符合发音规律的词，并阅读小故事。 2.学习策略 (1) 能在图片和文字的帮助下读懂故事。 （2）能自主发现，归纳出在单词中的短音发音[ ? ]。 3.情感目标 （1）通过小组活动培养孩子合作互助能力。 （2）在教师引导下，孩子总结出不能随意嬉戏，树立培养孩子的安全意识。 教学重难点 （1）掌握元音字母u在闭音节单词中的读音[ ? ]。 (2) 掌握发音规律后看词会读，听词能拼，能够运用拼读法阅读小故事。 教学准备 绘本 单词图片 课件。 教学过程 = 1 \* ROMAN I. Pre-reading 1.Greeting. 2.Disco warm up T: Children, is it fun? Are you happy? Ss:... 3.Watch a short movie about Mr.U. T: Great! Our friends are happy,too. Here comes the first friend- Mr-U . Why is he happy? What does he like to do? Now