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- 约 10页
- 2019-06-14 发布于浙江
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√一、教案背景
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1,面向学生: □中学 九年级 □小学
2,学科:化学
3,课时:第2课时
4,学生课前准备:
在家利用【百度搜索】查找收集盐在日常生活中的应用(图片、视频),如大理石建筑、家具、面包、馒头等图片。特别关注碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的用途。
二、教学课题
本课题的内容比较丰富,知识方面除了几种常见的盐之外,还有复分解反应;方法方面包括化合物分类的方法等,技能方面有蒸发等混合物提纯的实验操作。
三、教材分析
教学内容:人教版义务教育教科书《化学》九年级下册第73-74页第十一单元《盐 化肥》课题1生活中常见的盐 第2课时。
内容分析:碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙,在简要介绍了这三种盐在生产、生活中的用途之后,通过前面已学的碳酸钙与盐酸的反应及含碳酸钙的建材被盐酸腐蚀的照片,引出碳酸钠、碳酸氢钠相关性质的讨论和实验,意在引导学生认识到含碳酸根和碳酸氢根的盐,具有与盐酸反应放出二氧化碳的共性。最终归纳出鉴别氢氧化钠和澄清石灰水的方法。
学情分析:对于“生活中常见的盐”,学生在家庭厨房中接触了食盐,在家庭装修中知道了大理石;在第六单元通过二氧化碳的制备,对碳酸盐有了零散、初步的认识。在第十单元通过酸与碱发生的中和反应,对盐的组成有了初步的认识。本课题通过对氯化钠的学习,初步形成盐的概念;通过对碳酸盐性质的学习,初步形成对复分解的认识。
教学目标:
1.知识与技能目标
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