案例8—客车上旅客突发疾病的应急处置精.docVIP

案例8—客车上旅客突发疾病的应急处置精.doc

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子案例库:客运服务 案例8:客车上旅客突发疾病的应急处置 一、案例说明 本案例来源于企业生产实例。 旅客列车运行过程中,会出现旅客突发疾病、分娩等非正常情况。在该种情况下,列车乘务人员应坚持“以人为本”的服务理念,全力救治和帮助旅客。 本案例再现了列车运行中旅客突发疾病的应急处理过程与方法。通过该案例的学习,可以强化站车客运服务中突发事件处理流程及作业,明确列车运行中旅客突发疾病应急处理的基本作业程序。 二、案例教学目标 1.应用知识目标: (1)《合同法》的有关规定; (2)《铁路旅客运输规程》有关规定; (3)《铁路旅客运输办理细则》有关规定; (4)《全国红十字急救标准》有关规定; (5)《铁路法》相关规定; (6)《铁路旅客意外伤害强制保险条例》相关规定; (7)《铁路旅客运输服务质量规范》相关规定。 2.技术技能目标: (1)能够掌握站车旅客发生疾病时的处置方法; (2)能够掌握相关急救常识; (3)能够正确及时办理站车交接手续; (4)能够正确填写客运记录; (5)能够正确拍发事故速报。 3.职业素质目标: (1)牢固树立“人民铁路为人民”的服务意识; (2)坚持“以人为本”的服务理念; (3)具备站、车遇非正常情况下的处置能力。 三、相关知识 1、站、车发生旅客急病时的处置; 2、客运记录的编制; 3、客运事故速报的拍发; 4、常见伤病急救常识。 四、案例情景再现 2011年4月15日14:10分,T70次旅客列车上第12号车厢突然响起一片喧哗声,该车厢乘务员立即上前查看,原来有一名女性旅客,突发疾病,脸色苍白,昏迷不醒。 乘务员立即通知列车长,列车长马上安排广播员广播寻医救人,并赶到12号车厢查看旅客情况,动员相邻座位的旅客让出座位,先让该旅客躺平。经询问该旅客没有陪同人员,名叫孙晓颖,55岁,身份证号码******************,持有乌鲁木齐至北京新空客特快硬座车票一张,携带红色拉杆箱一个。 赶来的好心医生经检查救治,旅客仍昏迷不醒,与列车长共同商量,建议在前方站下车,以免耽误病情。 2011年4月15日14:20分,乌鲁木齐铁路局哈密车务段哈密南站客运值班员接到路局客调通知:T70次列车12号车厢有一名旅客急病昏迷,经广播寻找医生,救治无效,现需下车急救,请哈密南站组织救护。T70列车于当日15点58分正点到达哈密南车站。 五、案例分析 本案例属旅客在列车上突发疾病实例。由于旅客已购买了车票,应视为旅客与承运人之间签订了运输合同。按照《合同法》和《铁路法》有关规定,承运人在运输过程中,应当尽力救助患有急病、分娩、遇险的旅客。同时按照《铁路旅客运输规程》规定,发生旅客人身伤害或急病时,站、车均应千方百计抢救。列车工作人员应按照旅客在列车发生急病时的处置方法进行作业。 本案例中,旅客在列车上突发急病,列车工作人员采取积极有效的抢救措施,并编写客运记录,有关车站送往医院进行救治。最大限度的避免了旅客在列车上发生意外,履行了《合同法》、《铁路法》中规定的救助义务,是一种积极有效的作业行为。 1、旅客突发疾病的应急处理 (1)列车处理程序 ① 立即向列车长报告; ② 列车通过广播寻找医生,帮助救治旅客; ③ 列车长通过通信工具,联系列车目前运行区段所属铁路局客调,请求本列车在前方三等以上客运营业站移交疾病旅客,下车治疗; ④ 收集两份以上旁证材料及医生医嘱; ⑤ 填写客运记录; ⑥ 编制客运事故速报; ⑦ 若该旅客无同行人,将旅客车票、贵重物品、携带品列清单妥善保管; ⑧ 维持好现场秩序,准备做好站车交接工作。 (2)列车注意事项 ① 列车应树立“救死扶伤”的人道主义精神,及时救治突发疾病的旅客; ② 列车长向同行人及周围旅客或本人了解病情和旅客姓名、单位、住址、联系人等,记录有关情况,若无同行人,寻找旅客携带品并妥善保管。 ③ 病情严重的旅客须移交车站时,应通过通讯工具通知相关铁路局客调,通知接收站,提前做好接车准备。 ④ 收集同行人、周围旅客、救治医生等旁证材料时,做到真实、有效。 ⑤ 若客运记录与旁证材料来不及编写时,列车长必须在三日内将有关材料向接收站补交。 (3)车站接收移交程序 ① 车站接到铁路局客调指示后,立即通知“120”急救中心前来救助; ② 客运主任和站台客运值班员在移交列车到站前,提前到达指定接车位置,做好接车准备。 ③ 列车到站后,客运值班员和列车长正确办理站车交接作业; ④ 若旅客无同行人,指派一名客运人员陪同突发疾病旅客前往医院; ⑤ 若旅客无同行人,将该访客的车票、贵重物品及携带品妥善保管; ⑥ 车站应立即设法通知其家属或单位,并限期到达,办理交接; ⑦ 根据医疗单位证明,可适当延长旅客车票的有效期或办理退票手续。 (4)车站注意事项 ① 车站应本着“救死扶伤”的人

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