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- 2019-06-24 发布于河南
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圆锥的侧面积学案
教学目标:
1.经历探索圆锥侧面积计算公式的过程.
2.了解圆锥的侧面积计算公式,并会应用公式解决问题.
教学重点
1.经历探索圆锥侧面积计算公式的过程.
2.了解圆锥的侧面积计算公式,并会应用公式解决问题.
教学难点
经历探索圆锥侧面积计算公式.
教学方法
观察——想象——实践——总结法
教学过程
一、知识回顾:
1.扇形圆心角为60°,半径为3,则弧长为_______,面积是________.
2、扇形弧长为π ,半径为3,则面积是______,圆心角是_______.
二、圆锥的认识
1、根据你以前的所学,说说你对圆锥的一些认识。
我们把连接圆锥的顶点和底面圆上任一点的线段叫做圆锥的母线
OB为圆锥底面的半径
连接顶点与底面圆的圆心的线段叫做圆锥的高
2、引例:制作如图所示的圆锥形铁皮烟囱帽,其尺寸要求为:底面直径20cm,母线长60cm, 烟囱帽铁皮的面积
(我们该如何解决这个问题?)
3、提出问题:圆锥的曲面展开图是什么形状呢?应怎样计算它的面积呢?
三、活动探索 圆锥侧面展开图
(一)圆锥的侧面展开图圆心角度数:________________________
(二)探索圆锥的侧面积公式: _________
(三)圆
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