苏教版八上《换个眼光看老师》.pptVIP

我与老师的故事 讲述发生在自己与老师之间的、自己印象深刻的故事。可以从以下几个方面讲述： (1)你的老师在哪些方面给你的印象最深？ (2)你的老师在哪一方面对你的影响最大？ (3)自己最尊敬的老师是谁？为什么尊敬他（她）？ 尊师名言 疾学在于尊师。 —— 陶行知 一日为师，终身为父。 —— 关汉卿 整个社会都应该尊敬老师。 —— 邓小平 尊师的重要性 教师是文明的使者，向他们表示敬意，就是给予文明应有的尊严。 尊师重教是中华民族的传统美德，是社会的行为规范，是一个社会文明的标志。 尊敬老师，就是尊重知识，尊重人类的文明和进步。 谈谈你对“一日为师，终身为父”的理解 一方面，“一日为师，终身为父”的观念，有其合理性，蕴含了全社会对教师的特别尊重，但另一方面，在新的时代背景下，师生更是具有平等的人格和尊严，是一种相互教育、互相感染、教学相长的关系，是一种互相尊重、信任、理解和合作的关系。 课堂辩论 我国在尊师重教方面的举措 1985年，确定每年的9月10日为教师节 1986年，颁布《中华人民共和国义务教育法》 1993年，颁布《中华人民共和国教师法》 1995年，颁布《中华人民共和国教育法》 你说我说 小明平时上课不认真听讲，作业也不认真完成，但对数学较感兴趣。有一次家作较难，小明自己想了很久，也做对了。但数学老师怀疑他抄的其他同学的，狠狠地批评了他一顿。他感到很委屈，不甘心。于是上网骂老师，说老师坏话。他爸爸知道后，扬言要给点颜色老师看看…… 他这样对吗？该怎么做？ 全社会都应当尊重教师 我的尊师行动 尊重老师的劳动，虚心听取老师的教导； 对老师要有礼貌； 以好的成绩报答老师； 多想想老师的困难和苦衷； 做错事后能真诚的接受老师的批评 见到老师热情打招呼、问好； 感激老师的关心和教育； 关心、体谅和帮助老师…… 请你选择以上的一个方面，结合自己的实际，谈谈你的看法。 尊师践行 遇到下列情况时，你应该怎么做？ 当老师给我们上课时_______________ 在校内或校外见到老师时___________ 老师与我们谈话时_________________ 被老师严厉批评时_________________ 当老师因工作劳累而生病时_________ * 情绪周期，心力耗竭 实话实说 学生心中好老师的标准是： 上课生动有趣、幽默、随和、和蔼、关心爱护学生、能与学生交朋友、谈心、认真负责的老师 二、如何正确理解老师 老师也是普通的人，老师也有酸甜苦辣、有个性有脾气 ，有昨天和明天。 一位老师的心声 ……我每天都感到很累很累，甚至比刑警还累，就差一个没有生命危险了；有时我对学生的严格会遭到家长的非议，学生的不理解甚至是“怨恨”……当然，现在的累、现在的“怨恨”，如能换回学生的好,我想这是值得的,我会牺牲自己的时间与精力去做我能做的一切! ……“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”这句话深深地震撼了我！只有这句话才真正将教师神圣职业的内涵具体化了。疼爱自己的孩子仅仅是一种建立在血缘关系上的动物本能，然而对学生之爱却出自教师的职责，这是一种只讲付出不计回报的、严慈相济的无私之爱，这种爱才是神圣的。为此，我会心情舒畅用这种爱愉快地和自己的学生在一起…… 情境再现 历史课上，老师正在讲课，小明无意间插了一句嘴，引得课堂哄堂大笑，造成课堂教学无法继续进行。老师在整顿完纪律后，要求小明坐到教室最后面的一个空位上。老师不停地催促，小明气呼呼地坐在那里就是不动。老师也很生气，一场冲突即将爆发…… 情境一 想想老师为什么会生气？ 如果冲突发生，会发生什么后果？ 你觉得小明做得怎么样？ 三、错误的方法 当面和老师争执、顶撞，或者自己生闷气，甚至走极端，都不能解决问题。 体育课前，小张和小林先后从教室跑向操场。小张猛一关门，震碎了门上的玻璃，小张稍一停顿，便跑向操场。小林见状犹豫了一下，顺手拿起扫帚扫起了玻璃，李老师正好从门前走过，批评小林不爱护公物，小林感到委屈。…… 1、你觉得故事的结尾会是怎样？猜 想几种可能的结局？ 2、分别会产生哪些不同的影响？ 情境再现 情境二 1、换位思考 感同身受 从老师的角度，立场去考虑问题，设