九年级数学上册_24.2 直角三角形的性质课件 （新版）华东师大版_2.pptVIP

;1.理解直角三角形及在实际生活中的应用；（重点） 2.经历直角三角形的性质的猜想、演绎推理、证明过程，体会 探究过程中的乐趣.（难点）;问题1 什么是直角三角形？ 有一个内角是直角的三角形叫直角三角形． ;（1）直角三角形的两个锐角_________；;1. 在Rt△ABC中，两锐角的和∠A＋∠B=？ ∠A＋∠B=90° 2. 在△ABC中，如果∠A＋∠B= 90o ，那么△ABC是直角三角形吗？ 是 3. 在Rt△ABC中，AB、AC、BC之间 有什么关系？ AB2=AC2+BC2;任意画一个直角三角形，作出斜边上的中线，并利用圆规比较中线与斜边的一半的长短，你发现了什么？再画几个直角三角形试一试，你的发现相同吗？ 我们来验证一下！;直角三角形的性质之一;;1.已知Rt△ABC中，斜边AB=10cm，则斜边上的中线的长为______.;例 Rt△ABC中，∠ACB=90 ° ，∠A=30°，求证：BC= AB. 证明： 作斜边上的中线CD， 则CD=AD=BD= AB （在直角三角形中，斜边上的中线等于斜边的一半） ∵ ∠A=30° ∴ ∠B=60° ∴ △CDB是等边三角形， ∴ BC=BD