全等和相似.docVIP

PAGE PAGE 1 复习专题：全等与相似 班级：__________姓名：_________ 教学目标 教学重点 三、教学设计 （一）自主学习 （二）探索新知 （三）应用迁移 如图，在矩形ABCD中，E为BC上一点，EF⊥AE交过C点且垂直于AC 的垂线于点F。若eq \f(AB,BC)= eq \f(3,2)，试求eq \f(AE,EF)的值。 （四）应用拓展 (1) (2) (3) 三、反思小结 充分利用正方形的性质作为全等的的条件 从旋转变换的观点来寻找或者利用辅助线构造全等三角形; 借用全等的模式构造相似三角形；