京教版七上3.3《等式与方程》.pptVIP

§3.3 等式与方程 想一想：我们看到过下面的式子，请你观察这两组式子，它们有什么特点？ 1. 2. 用“=”号来表示相等关系的式子，叫做等式。在等式中，等号的左、右两边的式子，分别叫做这个等式的左边、右边。 把含有未知数的等式叫做方程。 当我们把它们中的某些字母看做未知数时，它们也叫做方程。 1.（口答）下列各式是不是等式？如果是等式，请你指出它的左边和右边各是什么。 2.下列各式中哪些是方程？如果是方程，请你指出未知数是什么。 试一试：这里有 共六个数，其中哪个数能使方程 的左边和右边的值相等？ 一般地说，能够使方程左、右两边的值相等的未知数的值叫做方程的解。只含有一个未知数的方程的解，也叫做方程的根。 求得方程的解的过程，叫做解方程。 想一想：怎样检验一个数是不是给定的方程的解？ 仿照例题完成：P97/1、2 选择题： 1.下列各式中是方程的是（ ） A.2x+3 B.1+2=3 C.x+2b D.2m-1=3 2.下列说法正确的是（ ） A.方程中未知数的值就是方程的解。 B.方程的解也是方程的根。 C.x=-1是方程x÷2=-2的解。 D.x=1是方程 的解。 根据下列条件列出方程： 1.某数的一半比这个数小2； 2.某数的绝对值比这个数的10%多10。 检验y=3是否是方程2y+5=3-4(1-y)的解。 小结： 1.等式的概念；2.方程的概念； 3.检验一个数值是否是一个方程的解的方法； 4.代数式、等式、方程之间的关系与区别。 作业：P101/13 P102/7，8 合并下列各式的同类项： 把(a+b)，(x-y)各当作一个因式，合并各式中的同类项： 合并同类项（m，n是正整数）。 例4 把多项式 ． 　　（1）按字母 的降幂排列；（2）按字母 的升幂排列．