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五下语文《口语交际二》教案
郝连玲
教学目标：
1．通过说趣事使学生表达童年的美好，选择自己印象最深的事，体现个性化。
2．引导学生说真话、实话、心里话，中心明确。
3．指导学生学会把事情的经过说清楚，说出自己明白的道理。
教学重点、难点：
指导学生学会把有趣的事情经过说清楚，说出自己明白的道理。
教学准备：
教师准备趣事例文、歌曲《童年》课件。
教学过程：
一、启发谈话，生活导入
1．激趣导入。
播放歌曲《童年》。师：同学们，你的童年生活有趣吗？你愿不愿意把你的有趣故事介绍给大家？今天咱们要开个小小的座谈会，主题就是《
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