九年级数学上册_第23章 图形的相似 23.3 相似三角形 2 相似三角形的判定（第1课时）授课课件 （新版）华东师大版.pptVIP

华师版·九年级数学·上册; 观察教师用的一个三角板（有30°、60°的角）和学生用的一个三角板（有30°、60°的角），它们的形状相同吗？这两个三角形相似吗？; （1）在练习本上画两个三角形，使两个三角形内角分别为35°、45°、100°. ①分别量出两个三角形三边的长度； ②这两个三角形相似吗？即：如果一个三角形的三个角分别与另一个三角形的三个角对应相等，那么这两个三角形相似吗？; 有一对角对应相等的三角形是否相似.同学们思考，能否再简便一些，仅有一对角对应相等的两个三角形，是否一定会相似呢？如图两个直角三角形△ABC和△A′B′C′中，∠C＝∠C′＝90°，∠A＝∠A′，判断这两个三角形是否相似.;解析：欲使△ABC∽△DEF，因为已知条件与角有关，所以只要有两组角对应相等即可，利用三角形外角的性质即可得：∠EDF＝∠BAC，∠DEF＝∠ABC，从而得证.;例2：如图所示，△ABC???等边三角形，且∠DAE＝120°，D、B、C、E四点在同一条直线上.（1）判断图中有哪几对相似三角形？（2）当∠E＝30°时，△ACE与△ABD有什么关系？为什么？