电容器教学设计.docVIP

教 学 设 计 课题：电容器、电容 学校：新余四中 姓名：邹建中 一． 知识目标： 掌握电容器的定义； 掌握电容的定义及物理意义； 掌握影响平行板电容器电容的因素； 二． 能力目标： 1．提高同学们的实验操作能力；动手能力和知识的应用能力； 三．情感态度与价值观： 1． 通过有趣的实验激发学生学习物理的热情 四、重点、难点分析 1．电容器电容的概念的建立和定义式的得出是教学中的难点 2．平行板电容器的电容和影响电容的因素是教学中的重点。 五．教具 石英钟 电容器（16V 2200） 自制的演示板 自制的平行板电容器 数字电容表 电流表 学生电源 干电池 六．.教学过程 授 课 实验演示 一、课题引入 这是个大家熟知的石英钟，装上电池指针转动，，现在我不用电池而是用这个元件仍可使指针转动起来。大家信不信呢？ 引入实验： 石英钟，5号干电池（1.5V） 电容器（16V 2200 过渡：这是什么元件呢？这是电容器，今天这节课我们就来学习电容器的有关知识。 [多媒体] 电容器 电容 口述：电容器是电气设备中非常重要的电学元件，在电子技术、电工技术中有着广泛而重要的应用，收音机、电视机中都有各式各样的电容器、电风扇，日光灯中也都用到电容器 展示一个电路板，指出有很多电容器，圆的、扁的、大的、小的 过渡：既然电容器有着如此广