高中生物同步课件：6.1 杂交育种与诱变育种.pptVIP

ks5u精品课件 1、依据什么原理? 基因突变 2、常用的方法有哪些？ 辐射诱变、激光诱变、作物空间技术育种 中国首批太空实验育种动物诞生 思考 ks5u精品课件 诱变育种的优点是能够提高突变率，在较短的时间内获得更多的优良变异类型。 诱变育种的局限性是诱发突变的方向难以掌握，突变体难以集中多个理想性状。 要想克服这些局限性，可以扩大诱变后代的群体，增加选择的机会。 杂交育种 诱变育种 多倍体育种 单倍体育种 依据 原理 常用 方法 优点 缺点 应用 实例 ks5u精品课件 通过基因重组，把两个亲本的优良性状组合在同一个后代中，从而产生符合要求的新类型 用人工方法诱发基因突变，产生新性状，创造新品种或新类型 抑制细胞分裂中纺锤体的形成，使染色体的数目加倍后不能形成两个细胞 诱导精子直接发育成植株，再用秋水仙素加倍成纯合子 杂交 辐射诱变，激光诱变，空间技术育种 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 花药离体培养 提高育种频率，加速育种过程，或大幅度改良某些品种 将不同个体的优良性状，集中于一个个体上 抗病植株的 育成 自交后代不发生性状分离，可缩短育种年限（2年） 器官较大，营养物质含量高 发育延迟，结实率低 有利变异少，需大量处理实验材料 时间长，需及时发现优良品种 三倍体无子西瓜、八倍体小黑麦 青霉素经射线、紫外线照射以及综合处理，培育出青霉素产量很高的菌株 小麦高茎（易倒伏）抗锈病的纯种与矮茎（抗倒伏）易染锈病的纯种进行杂交，培育出矮茎抗锈病小麦品种 高度不育，方法复杂，成活率低 ks5u精品课件 当神舟六号航天飞船搭载着两位英雄宇航员成功返航时，一些特殊的乘客也回到了地球。他们是一些：生物菌种、植物组培苗和作物、植物、花卉种子等。在太空周游了115小时32分钟，返回地球后，搭载单位的科研人员将继续对它们进行有关试验。 回答： （1）作物种子从太空返回地面后种植，往往能出现新的变异特征。这种变异的来源主要是植物种子经太空中的 辐射后，其 发生变异。请预测可能产生的新的变异对人类是否有益? ，你判断的理由是________________。 （2）试举出这种育种方法的优点： 。 宇宙射线等 基因 不一定 基因突变是不定向的 变异频率高，大幅度改良某些性状 这些题你会做吗？ 1、杂交育种所依据的主要遗传学原理是： A.基因突变； B.基因自由组合； C.染色体交叉互换： D.染色体变异。 答 [ ] B 2.在下列几种育种方法中，可以改变原有基因分子结构的育种方法是： A、杂交育种 B、诱变育种 C、单倍体育种 D、多倍体育种 答案：[ ] 3.现代农业育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状，其原因是： A、提高了后代的出苗率 B、产生的突变全部是有利的 C、提高了后代的稳定性 D、能提高突变率以供育种选择 答案：[ ] B D 4.60Co是典型的γ放射源，可用于作物诱变育种。我国运用这种方法培育出了许多农作物新品种，如棉花高产品种“鲁棉1号”，在我国自己培养的棉花品种中栽培面积最大。 γ射线处理后主要引起—————，从而产生可遗传的变异。除γ射线外，用于诱变育种的其他物理诱变因素还有———、——————和————————。 答案：基因突变；x射线；紫外线；激光 为提高农作物的单产量，获得早熟、抗倒伏、抗病等性状，科学工作者往往要采取多种育种方法来培育符合农民要求的新品种，请根据下面提供的材料，每小组设计一套育种方案： 已有的材料：A小麦的高秆（显性）抗锈病（显性）纯种，B小麦的矮秆不抗锈病纯种，C水稻的迟熟种子 非生物材料：根据需要自选 （1）育种名称： （2）所选择的生物材料： （3）希望得到的结果： （4）预计产生这种结果的（所需类型）的几率（5）写出育种的简要过程（可用图解） （6）简答选择能稳定遗传的新品种的方法。 试试看，你行吗？ 生物材料：A小