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- 2019-07-12 发布于江苏
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《圆的面积》教案
大雁三小
圆的面积教案
【教学内容】:新课标人教版六年级上册第 67~68 页
【教学目标】:
1、使学生正确认识圆面积的含义;理解掌握圆面积的计算公式,并能正确
地计算圆面积及简单实际问题。
2、通过动手操作、 自主探索,合作交流的学习方式,培养学生观察、分析、
抽象概括、逻辑推理及解决实际问题的能力。
3、激发学生参与整个课堂教学活动的兴趣,渗透极限、转化、化曲为直等
数学思想。同时对学生进行辨证唯物主义思想的初步教育。
【重、难点】:
重点:圆面的割补及圆面积计算的推导。
难点:极限思想的渗透及圆面积公式的推导。
教学关键:弄清圆与转化后的近似图形之间的关系。
教具准备:课件,圆片、直尺、剪刀。
【教学过程】:
一、 开门见山,揭示课题
师: ( 黑板上出示一个圆 ) 大家看,这是什么图形?
师:我们已经认识了圆,学习了圆的周长,这节课我们一起来学习圆的面
积。 ( 板书课题:圆的面积。 )
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