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导游景点讲解服务训练 (人文景观) 一、训练内容 二、训练目的 三、训练方式 四、考核标准 训练内容 一、讲解内容 1、讲解内容要繁简适度,对人文景观,要注意讲解景点的历史背景,文化地位,文化价值等内容,着重强调其人文特色和历史价值 2、适当采用各种导游讲解技巧:突出重点法、触景生情法、虚实结合法、制造悬念法、画龙点睛法等技巧 3、讲解的语言要自然、流畅、生动,富有表现力,切忌背书! 4、讲解时要作到讲解与引导游览相结合,适当地集中与分散相结合,劳逸适度,特别关照老弱病残等旅游者 2、八个程序、八个程序 二、讲解时的注意事项 1、导游要经清楚游览的路线,需要的时间,集合的时间地点,和旅游途中的注意事项 2、背诵景点资料时(备用信息),要结合自己的语言表达特色,口语习惯,要口语化,同时要背诵有特殊性、独有的,代表性的部分 3、要注意自己的语音语调,使之与自己讲解的内容相一致 4、注意旅游者的动向,防止走失(夹心饼干) 三、特别提示 1、抵达景点时,下车前导游要讲清楚并提醒旅游者记住旅行车的型号,颜色,标志,车号,停车时间,开车时间等。 2、导游要根据游客的客源地、性别、学历、年龄等调整讲解的内容 训练目的 一、掌握导游讲解的各项规范要求 二、能够在导游讲解时达到语言自然,流 畅,生动,富有表现力和激情 三、能够在讲解过程中注意旅游者的状况, 防止旅游者走式 训练方式 六人一组,其中一人扮演导游,其他人扮演游客,轮流进行实验 实验时各组围绕实验室的景点模型进行景点讲解实验 考核标准 一、讲解中是否符合各种要求 二、语言表达是否流畅、自然,有表现力 三、是否注意了旅游者的状况 四、以上三项符合规范的及格、有个人特 色和讲解语言表达精彩的可适当给予高分 五、“游客”按标准给“导游”打分,老师抽查 * *
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