新目标七年级上余角与补角课件.ppt

* ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ 1 4 3 2 将纸按虚线折叠，然后展开。 由此产生了一些小角，如∠1、∠2、∠3、∠4,请同学们用所学的知识及量角器进行讨论: ∠1﹢∠2＝ ° ∠2﹢∠3＝ ° ∠3﹢∠4＝ ° ∠1﹢∠4＝ ° 90 90 180 180 如果两个角的和等于180° (平角)，就说这两个角 互为补角 简称“互补” 如果两个角的和等于90° (直角)，就说这两个角 互为余角 简称“互余” α β α β (互余的定义) (互补的定义) 图中给出的各角中,哪些互为余角?哪些互为补角? 10° 30°　　 60° 80° 100° 120° 150° 170° 如图，点O为直线AB上一点， ∠AOC=90°, OD是∠ BOC内的一条射线。 图中哪些角互为余角? 哪些角互为补角? C A B D O 互为余角的有：∠COD和∠ DOB 解: 互为补角的有：∠AOC和∠ COB, ∠AOD和∠ DOB 62°23′ 54° 42° 30° ∠α 的补角 ∠α 的余角 ∠α 想一想:1、钝角有余角吗？ 2、直角有余角吗？ 3、同一个角的补角比它的余角大多少度？ 60° 150° 48° 138° 36° 126° 27°37′ 117°37′ 90°－Ⅹ　　　　　　180°－Ⅹ 没有 没有 90° 解：设这个角为x度,则它的余角是 　度, 它的补角是 度. (90-x) (180-x) 依题意,得　（180-x）+20=3(90-x) 解方程得：　　x = 35 即：这个角的度数为35o 用代数的方法来解决几何问题是一种常用的做题策略 已知，一个角的补角加上20°后等于这个角余角的3倍，求这个角 85° 意大利首都罗马著名的比萨斜塔建于12世纪,由于地面下沉,它已经倾斜.而它以“斜而不倒”闻名于世。已知斜塔与地面所成的角中,较小的角85°,较大的角是多少度?比萨斜塔已经倾 斜了多少度? O A B C D 95° 5° β α 堤坝要修复加固，施工前要求先测出大坝的倾斜角(即图中∠α) ∠β＝180°－∠α α β ∠β＝90°－∠α O A B C 要测量两堵墙所成的∠ AOB的度数，但人不能进入围墙，如何测量？ ∠AOB＝180°－∠BOC ∠1和∠2互余，∠3和∠4互余，如果∠2=∠4，那么， ∠1和∠3相等吗？为什么？ 1 2 3 4 思考探究（一） 相等 因为∠1=90°－∠2 ∠3=90°－∠4 又因为∠2=∠4 所以∠1=∠3 余角的性质: 等角的余角相等 1 3 2 4 ∠1和∠2互补，∠3和∠4互补，如果∠2=∠4，那么， ∠1和∠3相等吗？为什么？ 相等 因为∠1=180°－∠2 ∠3=180°－∠4 又因为∠2=∠4 所以∠1=∠3 补角的性质: 等角的补角相等 思考探究（二） A E O C D ） （ 1 2 3 一、已知:∠AOC＝90°, ∠ DOE＝90° 1、图中有互余的角吗,请找出来 ∠1与∠2互余 ∠2与∠3互余 2、∠1与∠3什么关系？ ∠1＝∠3 ⌒ ⌒ ⌒ 1 2 3 二、 如图，你知道 ∠1、∠2、∠3这三 个角之间的关系吗？ ∠1与∠2互补、∠2与∠3互补 ∠1＝∠3 这告诉我们： 同角的余角是相等的，同角的补角也是相等的 1 2 E F D C 5 4 3 ∠1=∠2, ∠CDE＝90° 已知 且 2+ 5=90