电子信息科学与技术专业介绍.pptVIP

电子信息科学与技术专业 普通高等学校本科专业目录（2012年） 《普通高等学校本科专业目录（2012年）》是高等教育工作的基本指导性文件之一。它规定专业划分、名称及所属门类，是设置和调整专业、实施人才培养、安排招生、授予学位、指导就业，进行教育统计和人才需求预测等工作的重要依据。 目录的学科门类分设哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个学科门类。 新目录分为基本专业（352种）和特设专业（154种），并确定了62种专业为国家控制布点专业。特设专业是满足经济社会发展特殊需求所设置的专业。 专业历史 教育部1998年7月颁布的《普通高等学校本科专业目录》中首次设置电子信息科学与技术专业。据2008年统计，共有172所大学设置电子信息科学与技术专业。占所有“211工程”学校和“985工程”重点建设学校中约50%设有电子信息科学与技术专业。 本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力 1、热爱社会主义祖国，。。。。。。 2、具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神。 具备一定的从事本专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质。 3、具有一定的体育和军事基本知识，。。。。。。 4、掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识； 掌握电子信息科学与技术、信息与通信工程、计算机应用等方面的基础理论、基本知识和基本技能与方法。 具有电子和信息工程专业所要求的制图、运算、实验、测试、表达以及基本操作等基本实践技能。 5、熟悉国家电子信息产业政策及国内外相关知识产权的法律法规。 6、了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子、通信、信息产业发展状况。 7、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力； 熟练掌握一门外语，能比较顺利地阅读专业文献，具有听说写的能力。 专业特点 电子信息科学与技术是研究信息的获取、存储、传输、检测、和处理的技术科学，是一个技术密集、发展和更新迅速，具有很强的工程应用背景的领域。 该专业应该理论与应用结合，加强理论，强化能力，更能体现学科的交叉与融合。应该按创新体系，根据“厚基础、宽口径、强能力、高素质、总体优化”的原则，培养多学科交叉复合型人才。 主要包括四方面得知识：电磁场与电磁波，信号与信息，电路与系统，计算机。 学生不但要掌握本类学科基础知识和专业知识及技能，还要掌握通信、计算机应用等相关学科的基础知识。同时具有以下四种能力： 获取与运用知识能力，知识综合集成运用和不断更新的能力； 创造性思维和敏锐的洞察力与创新能力； 组织管理、社交能力和活动策划能力； 具有运用所学知识，进行初步科学研究和产品开发的能力。 毕业去向 考研 1．信息与通信工程(081000) 通信与信息系统，信号与信息处理两个二级学科。 2．电子科学与技术（080900） 电路与系统，电磁场与微波技术等二级学科。 3．电子与通信工程（专业学位）（085208） 就业 面向：电子信息科学、电子技术、信息与通信工程、计算机应用及相关领域和行政管理部门。 从事： 科学研究、技术开发、产品设计、技术支持、生产管理等工程技术工作。 研发工程师：可以从事电子、通信产品的系统设计、硬件设计、算法研究和软件开发等。 培养计划和课程体系介绍 电子信息科学与技术专业本科培养计划 大连海事大学非航海类专业本科生学籍管理规定 1. 学分累计达到所在专业培养计划的总学分要求是学生取得毕业资格的必要条件。各专业总学分要求详见各专业培养计划。 2. 必修、限选课学分不得以其它课程学分代替。必修和限选课已取得学分如超出教学计划规定的学分要求,在满足教学计划对各类课程要求学分的前提下可替代任选课学分。 大连海事大学学士学位授予工作实施办法 对符合下列条件的学生授予学士学位： 2. 完成教学计划规定的各项要求,修满学位课规定的全部学分，经审核准予毕业。其课程学习、实验、实习和毕业设计（论文）成绩已表明确已较好地掌握本学科基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究和担负专门技术工作的初步能力，学位课平均学分绩点达到2. 00（含）及以上者。 学位课程 高等数学、大学物理、大学物理实验、大学英语、线性代数、体育 马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 电路理论、信号与系统、电磁场理论、低频电子线路