网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

苏教版三年级下册语文习作3-《我的新发现》.pptVIP

苏教版三年级下册语文习作3-《我的新发现》.ppt

  1. 1、本文档共37页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《春》:春天的香格里拉,最平淡无奇的景色(3月) 《夏》:夏天,绿意盎然,雨季里云雨变幻,对摄影人来说总是有惊喜,是一年里最美的季节(7月) 《秋》:秋天的香格里拉,收获的季节,金色的季节。(10月) 《冬》:冬天,其实和春天一样的枯燥,但是遇上雪天,还是美丽的。(12月底) 作文 题目: 为了写好作文,我们必须拟订一个好题目。先确定自己要写什么内容,再想一想,给自己的发现加一个什么题目,才能更吸引人呢? 开头 你怎么发现你要观察的东西的【略写】 第一种:开门见山:蜘蛛是一种常见的小动物,有着许多奇妙之处。 接着再是怎么发现的 第二种“事件的起因:怎么发现的,交代:时间、地点、人物 细致的观察:你看到的什么(比喻、拟人的修辞手法),想到的什么,你的疑问【祥写】 发现知识,明白道理:最后怎么解除疑问的,你最后有什么想法,明白道理。 明白道理:只要仔细观察、努力学习,多问一个为什么,就能学会很多知识。 引申开去:妈妈告诉我:许多动植物都是天气预报员呢!。类似的预测方法还有蚂蚁搬家、蜗牛上树等等。只要你仔细观察,就会发现其中的秘密。我真是迫不及待地等待着下一场雨的到来。 景物描写 一条小河。 一条清澈的小河。 一条清澈的小河,缓缓地流着。 小河清澈见底,如同一条蓝绸子, 缓缓地流着。 …… 鲜花。 河的两边有鲜花。 河的两边盛开着鲜花。 河的两岸盛开着五颜六色的鲜花, 美丽极了。 五颜六色的鲜花,在河的两岸 竞相开放,美丽极了。 树木+山峰 树木葱翠,翠绿的山峰。 树木葱翠,不远处还有翠绿的山峰, 在蓝天白云的映照下,犹如一副 美丽的油画。 例文 小树林里一片宁静,一阵微风吹过,树叶发出了“沙沙”的响声。小土坡上,小草晃动着小脑袋,好奇地望着新世界。小野花们竞相开放,一丛丛,一簇簇,五颜六色。它们摇曳着美丽的身躯,逗得蝴蝶、蜜蜂一个劲的围着它们唱歌、跳舞。 描写景物的词语 清澈见底 五颜六色 竞相开放 葱翠 翠绿 映照…… 比喻句 拟人句 动物的描写 忽然,传来几声清脆的鸣叫,原来是一群不知名的鸟儿。他们拍打着翅膀,在空中盘旋,好像在寻觅着什么。不一会儿,它们放下“起落架”,慢慢降落在地面上。哦,它们找到了栖息的家园。 从远处跑来几只小白兔,它们全身洁白如雪,脑袋上两只又大又长的耳朵,高高地竖着,好像在倾听周围的声音。 它们有时聚集在一起,好像在窃窃私语,有时又分散开来,各自玩耍。突然,它们好像发现了敌人似的,“噌”的一下子钻到草层里不见了。 一群小虾时而在水中自由自在地游来游去,时而来几下立定跳远。它们摆动着长长的胡须,挥舞着两只大钳子,好像在说:“别看我们小,但也不是好欺负的。” 小乌龟呀,真是个胆小鬼!你瞧它,走一步,东瞧瞧,西望望,就怕遇上危险。哈,前面飘来几棵水草,小乌龟以为遇上了敌人,赶忙把头、脚、尾巴一下子缩进了硬壳里。 描写动物的词语 自由自在 活泼可爱 窃窃私语 翩翩起舞 慌慌张张 探头探脑…… 比喻句:犹如,好像,就像…… 拟人句:胆小鬼,舞蹈家,歌唱家,游泳健将,长跑冠军,小冒失鬼…… * * * 春天到了 嫩绿 鲜红 雪白 乌黑 绿油油 金灿灿 红彤彤 五颜六色 万紫千红 胖乎乎 圆溜溜 一串串 一朵朵 一排排 奔跑 跳跃 飞行 伸出手 弯下腰 抬起头 摇摇摆摆 一蹦一跳 兴奋 担心 着急 美滋滋 乐呵呵 欢蹦乱跳 又惊又喜 人人都有一双会发现的眼睛。只要你是个有心人,即使在草丛、树林、池塘甚至泥土里,也会有许多新的发现。 要求: 自由轻声读例文,看看刘常宁同学是怎样发现的、又是如何细致地写出他的发现。 小草中的 发现 经过 蚂蚁洞 开头 新土 长须 颜色 蚂蚁 甲虫 造新家 深褐色 像细沙 像天线 它们的活动、生长变化…… 一、总起,引出发现。(一两句话) 二、你是怎么发现的?你发现了什么?你发现的东西是怎么样的?然后引出疑问。 (一定要把过程写清楚、写详细) 三、你是怎样寻找现象的答案的?要一步步写具体。 (可以查找资料、询问他人、也可以自己做实验验证) 四、总结,这次发现让你懂得了什么道理? 1.题目 3.中间段落 4.结尾 2.开头 1、语句通顺,不写错别字。 2、按顺序把发现的过程写清楚。 3、最好写上自己的心理和想象,让 文章更有意思。 *

文档评论(0)

ki66588 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档