九年级物理全册_15.4探究焦耳定律课件 (新版)粤教沪版.pptVIP

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  • 2019-06-15 发布于湖北
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九年级物理全册_15.4探究焦耳定律课件 (新版)粤教沪版.ppt

九年级物理全册_15.4探究焦耳定律课件 (新版)粤教沪版

15.4 焦耳定律 ;检测预习一;  生活中,许多用电器通电后,都伴有热现象产生。请举例说明。;  电流通过导体时电能转化成内能,这个现象叫做电流的热效应。;  电炉丝和导线通过电流相同,为什么电炉丝热得发红,而导线却几乎不发热?   电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关?;电流通过导体时产生热的多少与什么因素有关?;;;观察实验;  焦耳(James Prescott Joule, 1818—1889),英国物理学家。用 近 40 年的时间做了 400 多次实验, 研究热和功的关系。通过大量的实 验,于 1840 年最先精确地确定了电 流产生的热量与电流、电阻和通电 时间的关系。;  1.内容: 电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。   2.公式:Q = I2Rt?   3.单位:焦耳(J);  1.在纯电阻电路中(如:电暖器,电饭锅,电炉子等),当电流通过导体时,电能全部转化为内能,而没有同时转化成其他形式的能量,这样电流产生的热量Q 就等于消耗的电能W,即   Q = W = UIt = I2Rt=Pt=  ;Q = I2Rt =(0.6 A)2×60 W×300 s = 6 480 J ; 有一电动机,它正常工作时的电阻为5Ω,电流为5A,正常工作的电压为220V,通电10min,电动机消耗的电能

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