货物名称概述兰州大学招标管理办公室.docVIP

货物名称概述兰州大学招标管理办公室.doc

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一、兰州大学采购项目基本情况一览表 项目单位名称(全称): 本采购项目名称 (若属已单独立项项目,则体现立项项目名(可简称)和采购内容,如:物理院2017年物业管理服务(本部格致楼物业管理)采购, 即: 立项项目名+服务+(具体内容)+采购; 否则,体现功能用途和采购内容,如:2017-2019年本科教材供应服务(医学和榆中校区)采购,即:功能用途+服务+(具体内容)+采购) 立项项目名称(若有) 经费编号 资金来源 (如:部门切块经费、修购专项、人才专项等) 是否国家 财政拨款 本采购项目 预算总金额 万元 采购类型 (如:货物、服务、工程等) 用途 (科研、教学、行政办公、后勤保障等) 归口管理部门 项目情况 概述 (项目建设背景、项目现状、建设用途及目标、建设原则、建设任务、功能要求等) 标段划分 标段 采购内容 名称 品目名称 品目 代码 是否进口 采购数量 数量单位 预算合计(万元) 备注 一 二 三 … 项目单位 联系方式 填写内容分类 项目负责人 项目经办人 职称或职务 办公电话 手机号码 办公地点 E-mail 填表说明 1.“项目单位名称”要准确填写全称。 2.项目经办人办公电话和手机号码将在采购公告的发布内容中予以公布。 3.若采购项目为行政办公或后勤保障类,且采购内容中部分或全部设备包含在《中央预算单位2017-2018年政府集中采购目录及标准》内,则须将该部分设备剥离出来,按“兰州大学政府集中采购项目”单独申报政府集中采购。科研教学设备采购不受政府集采目录品目限制。 4.项目及标段划分原则: 品目分类标准详见《政府采购品目分类目录》(财库〔2013〕189号),可通过设备名称查到对应品目分类。为保证采购质量,防止投标商在多种设备间进行性能高低搭配,原则上项目及标段划分应根据货物或服务的品目区分,只有同品目、相近品目或必须配套采购的才合成一个采购项目或同一标段申报实施,否则,应分别申报实施。举例如下: 例(1):品目相差较大,有联系但无配套必要,如物业服务和软件开发服务,应分两个项目申报实施; 例(2):品目接近,但无必然联系,如住宿服务和餐饮服务,可按同一项目的两个标段申报实施; 例(3):品目相同,内容不同,如两种不同的软件开发服务,按同一项目的两个标段或同一标段申报实施均可;此种情况下,填写本表时除须分行填写外,还须在备注栏标明区分特征信息。 例(4):品目不同,但确需配套或有保持一致性要求的,如软件开发和相应软件运维服务,又如出版服务和相应出版物的印刷服务,均可按同一项目的同一标段申报实施;若不要求配套和一致性,也可按同一项目的两个标段或两个项目申报实施。 在进行项目和标段划分时,除考虑采购内容品目分类、配套需要等因素外,还需考虑项目自身特点、经销商经营范围涵盖情况、行业特点和采购金额大小等因素。 5.本表无法详细表述的,可另附材料详细说明。 二、兰州大学采购项目前期调研情况一览表 本采购项目名称 (须与《兰州大学采购项目基本情况一览表》内容一致) 调研情况概述 标段一 采购内容调研情况 主要服务名称 调研内容 (企业1) (企业2) (企业3) (企业4) 供应商 供应商所在地 参考单价(若有) 市场占有率概述(若有) 现有用户对其服务的评价 质保期(若有) 正常完成期 供应商行业资质及等级(若有) 售后服务网点 售后服务措施(如响应时间等) 关键服务要求内容1 关键服务要求内容2 关键服务要求内容3 关键服务要求内容4 关键服务要求内容5 关键服务要求内容6 …… …… …… 标段二 采购内容调研情况 主要服务名称 调研内容 (企业1) (企业2) (企业3) (企业4) 供应商 供应商所在地 参考单价(若有) 市场占有率概述(若有) 现有用户对其服务的评价 质保期(若有) 正常完成期 供应商行业资质及等级(若有) 售后服务网点 售后服务措施(如响应时间等) 关键服务要求内容1 关键服务要求内容2 关键服务要求内容3 关键服务要求内容4 关键服务要求内容5 关键服务要求内容6 …… …… …… …… …… …… 填表说明: 1.为保证采购需求方案科学可行,项目单位须尽可能对主要货物调研3个及以上满足使用需求的主流服务商;本表未涵盖的,可另附其他调研说明材料。 2.本表内容须与《兰州大学采购项目基本情况一览表》中的相应内容一致。 3.表中命名或称谓可根据实际情况进行适当修改。调研内容可根据实际情况进行增删。 三、标段 采购需求及要求一览表 本标段采购内容概述(罗列采购货物或服务内容,建设用途及目标、建设任务、功能要求等) 本标段预算总额 (万元) 商务类要求 供应商资质要求(可结合调研情况并商归口管理部门后拟定) 1.须符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定条件; 2.投标人近十年无

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