院党委书记工作案例.docVIP

抓重点 重落实 ——工作案例分析之“三风”建设 学校为贯彻落实第五次党代会精神，推进基层组织建设和“三风”建设活动，进一步提高全校基层党组织负责人和处级干部的思想素质和管理、执行能力，举办培训班。通过此次培训学习，我深刻了解高校院(系)党总支是高校党委工作的基层单位，是高校实现党的领导的基础，特别是当前很多高校随着规模的扩大,在人事管理、教学科研管理、学生管理等方面院(系)党总支的重要作用更加凸显出来。院（系）党总支书记是院系领导干部队伍中的中坚力量，在学院的整个运行体制中处于承上启下、内接外联的重要位置，因此在学校总体部署的“三风”建设中，我以深入推进实践型党组织建设为抓手，发挥党员领导干部的带头示范作用，扎实稳步推动“三风”建设。 案例介绍 以制度为抓手促“三风”建设 制度是一种行为规范，就是把日常工作和建设中形成的、体现在各级领导工作中的经验教训加以总结和概括,上升为全体工作人员共同遵守的规章、条例、规则的总称。制度建设是加强基层党总支各项建设的基石。因此，在我院组织推动的“三风”建设中,重点抓好制度建设。 制度化管理规范教风建设。通过开展教师教学经验交流会、教风建设主题讲座、教师教案与讲稿观摩展，建立学院学术团队、科研目标责任管理制度，进一步提高教师的教学能力和科研水平。并依据《某某学院学术道德规范》，规范我院教师、研究生的学术行为，维护学术尊严，营造有利于科学发展和学术创新的学术氛围和制度环境。对违反教学工作规程和工作纪律的有关教师将按照学校相关文件以及和有关干部人事制度处理，处理情况如实面向全院公布，对职业道德品质不良，造成很坏社会影响的，按学校有关规定处理。第二、修订学生学术管理制度完善学风建设。一方面修订完善学生管理制度，开展学生管理制度修订工作的调研，修订、完善学生素质综合测评和评奖评优等学生管理文件。另一方面修订有关教研室管理规定，健全教研室组织，明确责任人，围绕国家、省级以上质量工程和教学成果奖的申报制定工作目标和工作计划，每周开展一次学习、交流等教研活动。第三、以制度保障发扬优良传统作风。我院团结创新以六项制度促进作风建设，“承诺制”明确岗位职责；“限时制”提高办事效率；“考勤制”规范工作行为；“首问制”强化责任意识；“投诉制”加强群众监督；“追究制”加强工作考核。 扎实稳步，层层落实 “三风”建设活动启动以来，我高度重视，经过精心设计和组织安排，按照《某某学院关于深入开展教风学风作风建设活动的实施方案》(院党字[2012]11号)的总体部署和要求，结合我院教风、学风、作风建设现状，制定本实施细则。整个活动的开展分为两个阶段，宣传动员阶段，重点抓好制定方案、层层动员、开展大讨论等工作。并专门召开党政联席会议，研究部署“三风”建设工作，成立了“三风”建设领导组，讨论了活动方案和实施细则，在学院主页上开辟了“三风”建设活动专栏。之后，又召开“三风”建设活动工作组和教职工会议，各班级召开主题班会进行了广泛动员。重点建设阶段，学院根据学校相关文件精神和《某某学院深入开展“三风”建设活动实施细则》有步骤、有计划的开展各项活动。 成效评价 自“三风”建设活动启动以来，经过精心设计和组织安排，以制度建设为重点，层层落实，得了阶段性成绩，初步达到了教风优、学风好、作风硬的建设目标。 通过制度化管理，学院教职工面貌焕然一新，教职工言行更加谨慎，教职工的责任心得到空前增强。通过走访、座谈和调查发现，学院教职工在教学方面投入的精力极大提高，对学生的辅导也更加耐心，自我约束力增强；教研室作用得到加强，教研室活动进一步规范化、制度化。质量工程建设积极推进。通过教风建设，学院教师教学研究项目的申报热情高涨，今年，共有9人申报个人教研项目，另有2个集体项目和2个评奖项目申报。教师科研能力极大提升。今年学院成功申报国家自然科学基金4项，总金额超150万，为历年之最。 通过学风建设，提高了我院管理人员及教职工的思想认识和政治觉悟，同时培育了我院师生成为善于思考，富有探索精神的优秀人才。增强了学院工作的前瞻性，提高了决策的科学性，做到了以学习能力提升促进管理人员素质的提升。同时增强了教师发展动力和后劲，营造了优良的学术环境。 通过制度保障提高了服务效率。建立健全了 作风建设监督机制，服务水平和办事效率有明显提高，师生的服务满意度有明显提升，形成了工作高效、服务到位的良好作风。 三、启发与思考 第一、作为化学化工学院党总支书记应是师生的贴心人，要努力满足师生员工自我实现的需要，因此党总支要发扬民主，提高工作透明度，尊重教师的劳动，多开展讨论会，多倾听他们的意见，不断为他们提供展示才华的空间和舞台，要努力创造条件，为