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新高中物理與生活 課本習題詳解 （原子世界） ? 培生教育出版亞洲有限公司2011 版權所有　翻印必究 PAGE 10 ? 培生教育出版亞洲有限公司2011 版權所有　翻印必究 第3章 玻爾原子模型 小測試 (p.74) 1. D 2. C 複習題 (p.74) 1. A 2. B 3. (a) 連續光譜包含所有波長的電磁波。而發射光譜則包含分立的光譜線。 (b) 同一種氣體的吸收光譜的暗線，和其發射光譜的亮線位置完全吻合。 4. (a) 開啟幻燈片投影機，放出白光射向該瓶不明氣體。白光穿過氣體後，可透過繞射光柵，觀察氣體的吸收光譜。 (b) 把氣體的吸收光譜和其他已知原素的吸收光譜作對比。若某一種原素的譜線和氣體部分的譜線位置完全吻合，則可斷定該原素是氣體的其中一種成份。 5. (a) 光柵狹縫的間距 對於θ1 = 32.5°的發射譜線，其波長為 對於θ1 = 37.0°的發射譜線，其波長為 對於θ1 = 44.8°的發射譜線，其波長為 (b) 運用公式，第一級光譜中，波長為448 nm的繞射角 第一級光譜中，波長為502 nm的繞射角 第一級光譜中，波長為587 nm的繞射角 6. 氣體的線狀光譜顯示，個別氣體只能發射特定頻率的光子。運用公式E = hf，一個光子的能量取決於其頻率，故推斷個別氣體原子的能量只能取某些特定值，稱為該原子的能級。 小測試 (p.82) 1. (a) 正確 (b) 不正確 (c) 正確 (d) 正確 (e) 正確 2. (a) 運用公式，可得 能態 能級 基態 第一受激態 第二受激態 第三受激態 第四受激態 第五受激態 (b) 從第一受激態躍遷至第五受激態的激發能 (c) 第五受激態的電離能 複習題 (p.82) 1. D 2. B 3. A 4. (a) 不正確 (b) 正確 (c) 正確 (d) 不正確 運用公式，n的數值上升，角動量增加。 5. (a) 氫原子的總能量是電子圍繞原子核運行的動能，加上電子和原子核之間的電勢能而成。 (b) (i) 基態是原子的最低能級，對應的能態為n = 1。凡對應的能態為n 1皆稱為受激態。 (ii) 運用公式，得出以下結果。 能態 能量 基態 第一受激態 第二受激態 第三受激態 第四受激態 (c) 運用公式，可得 原子正處於第八受激態。 6. (a) 第四受激態（n = 5）的能量 要把處於第四受激態的原子電離的能量 (b) 釋放光子後，原子的能量 運用公式，可得 因此原子的末能級是n = 2。 7. (a) 電子環繞原子核進行圓周運動，具有向心加速度。根據經典電磁學理論，正在加速的電子會不斷損失能量，並螺旋地捲入原子核，最後令原子塌陷。 (b) 玻爾模型假設電子只能在某些特定的軌道上運行，這些軌道稱為固定軌道。電子在固定軌道中不會放出輻射或損失能量。 (c) 若某原子釋放電磁輻射，其電子會從一個高能級躍遷至低能級。兩個能級的能量差ΔE決定了所釋放輻射的頻率f，並根據方程ΔE = hf求得。當中h為普朗克常數。 小測試 (p.89) 1. 2. 方程顯示，n愈小則能級En的負值愈大。在賴曼系中，由於所有躍遷的末能級皆為n = 1，故當能級從n = 2躍遷至n = 1時，釋放的波長最長。在該躍遷中，光子釋放的能量 運用公式，賴曼系中最長的波長 同樣地，在巴耳末系中，由於所有躍遷的末能級皆為n = 2，故當能級從n = 3躍遷至n = 2時，釋放的波長最長。在該躍遷中，所釋放的光子的能量 運用公式，巴耳末系中最長的波長 複習題 (p.91) 1. C 所釋放的光子的能量是。 運用公式，光子的波長 2. D 運用公式，所釋放的光子的能量 運用公式，光子的波長 與之相應的顏色是紫色。 3. C 賴曼系中最短波長的光子的能量最高，釋放這光子時，能級從n = ∞躍遷到n = 1。 4. (a) 巴耳末系的躍遷的末能級為n = 2。 (1) 巴耳末系中最短波長的光子的能量最高，釋放這光子時，能級從n = ∞躍遷到n = 2。 (2) 巴耳末系中最長波長的光子的能量最低，釋放這光子時，能級從n = 3躍遷到n = 2。 (b) 光子最高能量 運用公式，最短波長 光子最低能量 運用公式，最長波長 由於可見光譜的範圍是400 nm到700 nm，大部分巴耳末系的光譜線皆落入這範圍內（從366 nm到658 nm）。 5. (a) 對於從n = a到n = b的躍遷，吸入的光子的能量 由於，可得 當中是常數。 把物理常數代入方程中，可得 R值是1.1 × 107 m?1（以兩位 (b) 吸收光子的波長λ為 6. (a) 原子基態的能級E1 = ?2 eV。 運用公式，可得。 (b) 7. 設E1為基態的能級；E2為第一受激態的能級；E3為第二受激態的能級。