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;;;;知识与技能目标;;;;课前预习 自主探索;解决问题;一、肺的位置、结构和功能; 气体交换的
主要器官
;二、肺与外界的气体交换;测胸围差
;;[探究三];?;小结消化;三、肺泡与血液的气体交换;甲乙瓶中石灰水的浑浊程度不同说明了什么？;三、肺泡与血液的气体交换;三、肺泡与血液的气体交换;二、肺与外界的气体交换;总结拓展 突出重点 设置悬念;巩固训练 拓展知识;测试一个人在睡眠、长跑、潜水游泳三种状态下的呼吸情况。
课后实践：课后测量自己的肺活量，并和其他同学的肺活量进行对比。
;板书设计; 1. 激趣．通过生活中的为什么激发学生的兴
趣，然后找准落脚点为气体交换．;甲乙瓶中石灰水的浑浊程度不同说明了什么？;谢谢大家！
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