《弘扬五四精神》初二作文600字3篇.docxVIP

弘扬五四精神600字 　　100年前，中国发生了震惊中外的“五四”运动。“五四”运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动。“五四”运动标志着中国新民主主义革命的开始，经过“五四”运动的洗礼，中国人民进一步觉醒了。 　　“五四”运动虽然已经成为历史，但是“五四”精神却激励了一代又一代的有志青年。 　　中国青年从来就有敢为天下先的传统，“五四”运动倡导的民主，科学精神就是一种创新精神，“五四”运动以来，无论在新民主主义革命还是社会主义建设中，青年都是一支最积极，最有生气，最少保守思想，最富创新精神的力量。 　　创新精神既是中国青年的光荣传统，又是时代的要求，尤其是21世纪对青年一代的要求当今世界科技进步日新月异，知识经济迅速兴起，国际竞争日趋激烈，我国要在未来国际竞争中占据战略上的主动地位，全面实现现代化建设的宏伟蓝图，实现中华民族的伟大复兴，就必须提高知识创新和技术创新能力。青年是国家的未来，创新的希望在青年，只有提高青年的创新能力，才能提高国家的创新能力，形成国家的创新体系。 　　发扬创新精神，就要用现代化科学文化知识武装自己。创新不是在沙上建塔，也不仅仅是标新立异而是在继承前人的基础上有所创造，有所前进，继承是创新的基础，学习是创新的源头，在知识经济时代，学习已成为人生第一要义，要取得工作的权力靠学习，作出成绩靠学习，只有不断学习，才能跟随上时代步伐而不是被时代抛弃，创新意味着走在时代前列就更要加强学习，青年时期是学习的黄金时期，要珍惜宝贵年华，如饥似渴地学习科学文化知识，为创新、创业奠定坚实基础，打开广阔空间，提供永不枯竭的资源。 　　同时发扬“五四”精神也就是发扬爱国主义传统，但时至今日，爱国主义不能只停留在喊口号上也不能动辄就叫“打”。当美国虫子侦察机公然闯入我领空并撞毁我军战斗机时，当我海军防空兵王伟经多方寻救至今杳无音信时，填充在你心中难道仅仅是愤怒吗?我想，在这个高科技的时代，我们只有用知识武装自己，用科技振兴祖国，因此一个二十一世纪的中学生必须是一个热爱知识、勤奋学习、勇于创新的时代新人。 　　作为青年学生，我们应当在了解中国的历史，坚定理想信念的基础上，勤奋学习，勇于创新，艰苦创业，展现21世纪中国青年的时代风采，实现中华民族在二十一世纪伟大复兴的愿望。 　　五四精神必将在新世纪里发扬光大! 　 弘扬五四精神 　　尊敬的老师、亲爱的同学们： 　　大家好，我是来自初二(11)班的xxx，我讲话的主题是“弘扬五四精神”。 　　100年前，中华民族遭受着有史以来最严重的苦难，西方列强凭借坚船利炮，凌辱着中国的土地和人民。在民族危难之际，北京的青年学生振臂高呼，“外争国权、内惩国贼”，全国人民纷纷响应，形成了席卷全国的“五四”运动。在战火纷纷的革命年代，无数的青年挺身而出，用他们的热血和生命换来祖国的独立和民族的解放。他们无愧于青春，祖国为他们骄傲。 　　100年过去了，“五四”已作为一种精神载入了中华民族的史册，何谓“五四”精神?那便是把个人与国家和民族命运紧密联系的一种社会责任感与历史使命感。作为一种精神，它超越时代。动乱年代，它表现为救民族于危亡;和平时期，它表现为不忘历史，积极有为创造当代价值。每一年的五月四日，不单是历史上热血青年们的纪念日，也是每一代新青年的成人礼。从先辈手中接过“五四”精神的火炬，燃烧青春的同时，将对国家、对民族的责任代代传承。 今天的中国，早已实现了先辈们梦寐以求并为之前仆后继的民主和独立，然而要完成民族复兴的中国梦仍有漫长的路要走。我们不会忘记今天的和平安定来自曾经无数青年无悔地奉献他们的青春，我们更不应忘记，明天的繁荣富强需要我们这一代以及下一代青年以青春为之奋斗。 　　“少年强则国强”，梁启超先生的诤言放在100多年后的今天依然掷地有声、催人奋进。今日之少年，明日之青年，故梁先生期望，我们每一个中国少年与青年都承担起自己对国家、对民族的那一份责任。 回首过去，壮怀激烈，展望未来，任重道远。今天我们是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。今天，让“五四”精神之光点亮你我的心灯，照耀一方书桌，明天，心灯汇聚成火炬的汪洋，从书桌漫延出去的每一条青春之路必将汇入国家振兴、民族富强的无边大道。 我的讲话到此结束，谢谢大家。 　 五四祭 　　100年前的今天,3000多北京学生高呼着“外争国权,内惩国贼”、“取消卖国的二十一条”、“誓死收回青岛”、“拒绝合约签字”等口号,游行示威、激慨万分的学生们火烧赵家楼!痛打章宗祥!随后掀起了全国性的抵抗活动,工人罢工,商人忍痛罢市,当执政府为了平息甚至向一群手无寸铁的大学生开枪!即使这样也没能扑灭这群爱国青年的一腔热血. 　　万般有罪,爱国无罪.历史不是一页书签,历史不是已成为化石的过去,更不只是时间长河中一段被截取的孤立的场景;历史是祖先的脚印,是一艘摆渡华夏民族