神西中心校吕校长在教师节表彰大会上的讲话稿9月.docVIP

教师节表彰大会发言稿 尊敬各位领导、各位来宾、老师们： 大家上午好! 今天我们伴随着丰收的喜悦，相聚在乡政府，共同庆祝第三十个教师节。首先我代表80多名教师向多年来一直关心和支持学校发展的山西省地勘局、县委政府、教育局、乡党委政府、驻乡单位和各支部村委领导以及各位来宾，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！向为学校的生存和发展呕心沥血、恪尽职守的每一位教师致以最崇高的敬意!祝大家教师节快乐！ 下面，我把上学年的工作和新学年的思路向各位领导和老师们进行简要汇报。 一、上学年工作回顾 过去的一年，在上级部门和社会各界的大力支持及帮助下，全中心校教师兢兢业业、辛勤耕耘，各项工作取得了显著成绩，走在全县的前列。 教育教学设施更加完善，教学环境得到进一步优化。 坪上学校和段家庄学校的营养餐餐厅分别已投入使用和正在新建。刘家寨学校幼儿园和宿舍、餐厅的楼顶进行了扩建和修缮。刘家寨学校、神西学校的校园、进行了维修粉刷，各校教学环境得到进一步优化。 随着全县义务教育阶段学校标准化建设的实施，全中心校六所学校都配备了一定数量的图书、体育器材。刘家寨学校班班安装电子白板，其他5所学校配备了移动多媒体，教育教学设施更加完善。 （二）养成教育初见成效，课堂改革蔚然成风。 学期初，确立了“以养成教育为主线，以课堂改革为载体、以学生全面均衡发展为目标”的教育思想。3月份起开展了狠抓常规管理、整肃校风校纪活动。以“美化校园、细化管理、深化养成教育”为目标举行了三轮养成教育测评。养成教育初见成效。4月份积极推行课改，细化了课改流程。举行了课改培训活动，优质课大奖赛，成功举办了省地勘局“送教下乡”暨推行“三·五”模式课堂教学展示活动现场会。课改在神西已经蔚然成风。 （三）学校的各项规章制度趋于完善，校风教风积极向上。 今年学期初和各校校长及教师代表酝酿，结合各校实际情况完善了学校的各项规章制度，各学校校风明显好转。通过教师多元化评价，激活了考核评价机制，规范了教师行为， 调动了教师积极性。在教师积极进取，争先创优的过程中。涌现出许多优秀教师，像临老不服输的徐爱荣、边月娥、边先平、胡俊堂、边建莲、贾春花老师；以校为家的边秀峰、王春燕、王媛媛、段凯慧、史志华、贾慧霞、白伟香老师；忘我工作的刘跃花、边英英等等。 (四)坚持捆绑式评价，实行“日清、周结、月评”,教学成绩大幅度提升。 学期初实行中心校、学校领导包校、包班负责制，确保教学有序有效。坚持捆绑式评价，结合养成教育测评，组织多次作业，学案的指导检查，规范了教师的教学行为。并且每月组织教师开展一次月考质量、练习质量、批改质量评比。各校组织教师实行日日清、周总结及时发现学生的不足，加强后进生的提高工作，明确这些学生的成绩差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，与科任老师共同研究采取措施去补救。通过系列活动各学校教学成绩得到大幅度提升。 经过中心校师生一年的共同努力，今年中考刘家寨学校在二类16所学校中位居第二。神西中心校在二类中心校中位居第一。各项工作得到了上级领导的好评。 我们虽然取得了一定的成绩，但是我们更要清醒地认识到我们还存在许多问题和不足。 师资严重不足，各学校有些科目还不能够按照要求配备专职教师。老年教师、甚至体弱多病的教师仍要担负着大量的教学任务。 地理位置偏僻，很多教师不愿到山区任教，致使部分村的学校高薪也很难请到代课教师。 学校财力不足，办学举步维艰。由于城镇化建设步伐的加快，部分家庭移居城镇，子女随父母到城镇就读，致使生源缺乏,学校财政更加紧张。 二、新学年工作的思考 （一）、因地制宜特色办学，在教育质量上下功夫。 新学年我们要因地制宜，确立各校的办学特色。积极响应教育局推行的课改模式着手抓课改，充分发挥课堂的主渠道作用。教学中要重视分层优化、因材施教，尤其关注学困生，进行点对点辅导，面对面批改，确保人人有进步、个个能过关。充分应用远程资源，利用电子白板、移动多媒体等载体，创新活动形式，为更多的学生提供展示自我的平台。让山区的孩子能够享受比城镇学校更多的优质教育资源。我们现有的条件是学生少，这正赋予我们要彰显小班化教学优势。一个班级的学生超过25人，教师就会顾此失彼。小班化教学能很好地适应课改的要求。中心校出台了小班化教学课堂教学评价卡，对师生进行双向评价，充分调动学生学习的积极性，挖掘其内在的潜力，激发其主动探究的欲望，促进每个学生全面而富有个性的发展，真正实现因材施教，促使人人成功。 （二）、全面推进养成教育，奠定学生终生发展基石 我们要继续坚持教书与育人并举，抓养成促发展，狠抓常规管理。一个好的习惯让人受益一生，若干个好的习惯成就人的一生。事实上，学生的习惯培养好了，他的学习成绩也会很好。新学年我们继续以“美化校园、细化管理、深化养成教育”为目